数学人教版五年级下册整理复习.pptx

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1、人教版小学五年级下册第四单元分数的意义和性质整理复习（一）黑龙江省七台河市第九小学张东军第一关分数的意义（一）填空题（括号内能填分数的要填分数）1.表示（），分数单位是（）它有（）个这样的分数单位。2.一套茶杯6个，每个茶杯是这套茶杯的（）。3.一盒月饼8块，小明吃了3块，小明吃了这盒月饼的（）4.3÷4=（）5.3平方米的花坛，种了5种花，每种花占地（）平方米。（二）提升题1.年有（）个月。2.一年中小月占全年的（）。3.3米长的绳子平均分成6段，每段是（）米，每段占全长的（）。4.1==3=第二关分数的基本性质练习（一）基础练习1.找出每组数的最小公倍数，填在括号

2、里。6和128和910和8（）（）（）2.给下列每组分数通分，并比较大小。5/6和7/125/7和7/112/9和1/63.找出下列每组数是最大公因数，填在括号内。4和85和918和12（）（）（）4.下面分数能约分的要约分的要约成最简分数。12/186/309/15（二）提升练习1.25厘米=（）米600克=（）千克2.把下列分数通分后按从小到大排列。5/8、3/4和2/5第三关解决问题一块正方形布料，既可以做成边长8厘米的方巾，也可以做成边长10厘米的方巾，都没有剩余。这块正方形布料的边长至少是多少厘米？第四关判断。（对的画“√”，错的画“×”）（1）假分数一定比

3、1大。　　　　（　）（2）1米的　和4米　的一样长。（　）（3）分数的分子和分母同时乘以或除以相同的数，分数的大小不变。　　　（　）（4）最简分数的分子和分母一定都是质数。　　　　　　　　　　　　　（　）（5）把单位“1”分成若干份，表示这样的1份或几份的数，叫做分数。　　　（　）××××√解决问题五年级同学参加校园清洁劳动，五（1）班来了48人，五（2）班来了54人，如果把两个班的学生分别分成若干小组，要使两个班每个小组的人数相同，每组最多有多少人？作业数学书：82页7、8、9题。