“他的老师当得好”及相关句式——汉语伪定语的产生机制问题辨正

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1、第7期No．72011年7月当代外语研究July．2011·7·“他的老师当得好”及相关句式①——汉语伪定语的产生机制问题辨正刘振前庄会彬(山东大学，济南，250100)摘要：各种伪定语虽然表面类似，其产生机制却不相同，因此不宜一概而论。在批判地继承以往研究的基础上，本文对汉语伪定语的产生机制进行了分类甄别，并逐一做了解释。本文认为，汉语“数+量”短语的位置历史上曾经历了一个参数重设的过程。由于参数的作用，现代汉语“数+量”短语大多只能位于名词之前，伪名量由此产生。伪领属则是派生的结果，具体分两类情况：一类是重新分析所致；另一类则是脱落代词恢复。关键词：伪定

2、语，“数+量”短语位置，重新分析，脱落代词恢复[中图分类号]H043[文献标识码]A[文章编号]1674—8921一(2011)07—00O7—061．引言两个句子：自2004年黄正德做了“他的老师当得好”报告(2)你别泼他的冷水。(黄国营1981：42)以来(该文已正式发表于《语言科学>2008)，这一句(3)李老师教了我们三年的语文。(黄国营式在学界引起了诸多关注(如沈家煊2007；吴怀成1981：39)2008；邓思颖2009；刘礼进2009)。围绕着该句式的黄国营(1981)早已明确指出，上述两例属于伪产生方式，学者们从不同的视角进行了较为深人的定语

3、。但此类伪定语句式，用黄正德先生的分析方探讨。总体说来，可归为“生成”和“认知”两派，前者案推导起来却有些困难。请先看(2)。以黄正德为代表，后者以沈家煊为代表。本文将回按照黄正德的处理(2004，2008)，伪定语的出现顾以往的研究，指出其分析方案中存在的不足，并对有赖于谓语的动名化，即，谓语动名化后，其主语转汉语伪定语的产生机制问题进行辨正。化为动名短语GP(GerundivePhrase)的定语(黄正1．1生成派的分析德2008：230)。如此一来，谓语动名化后只会变成为解释“他的老师当得好”这一句式，黄正德“你的泼冷水”，而不是“他的泼冷水”。也就是

4、说，(2004，2008)、Huang(1997，2005)提出了名物化和(2)在其深层结构里真有一个“伪定语+动名短语”，动词移位的分析模式，其推导②过程如下：那也应该是“你DO你的给他泼冷水”，并无法派生(1)a．他DOE他的当老师](得好)。(深层结构)出一个“他的”来。③b．他当i[他的ti老师](得好)。(动词核心再来看(3)。按照黄先生的分析方法，(3)应该移位)源自下面的结构：C．[e]当i[他的ti老师](得好)。(受事主语句步骤一：主语省略)d．[他的t老师]j当tj(得好)。(受事主语句步骤二：宾语提前)e．他的老师当得好。(表面结构)应

5、该承认，这一分析方法较好地利用了句法来解决诸多伪定语句式，避免了单纯重新分析的许多尴尬。然而，这一方案仍然面临着不少问题。看下面作者简介：刘振前，山东大学外国语学院教授、博士生导师。研究方向为句法学、二语习得、心理语言学、认知语言学。电子邮箱：zhenqianliu@yahoo．com．ca庄会彬，山东大学外国语学院在读博士生，师从刘振前教授，目前在威斯康辛大学麦迪逊分校语言学系学习，师从李亚非教授。研究方向为句法学、二语习得。电子邮箱：h~binzhuang图1@yahoo．COm．ca万方数据·8·当代外语研究即，谓语“教我们语文”动名化后置于动名短语2

6、009：50的例(25)17也许有人会说，刘先生的题目GP之下，而动量词“三天的”处于定语位置。然而，是“也谈‘NP1的NP2+V得R’的生成”，自然已经这样一来，虽然动词词根“教”(通过核心移位)可以把(2)这类伪定语排除在讨论之外了。然而事实却移到IX)位置上，“我们”却无法移到“三年的”的上方。是，刘先生的讨论范围并没有限于“NP1的NP2+V如果坚持使用黄先生的方案推导(3)，唯一的办得R”句式，而是把除了伪名量以外的各种伪定语都法是一开始就把“我们”置于“三年的”上方，即句子涉及到了，并一一表达了自己的观点(刘礼进2009：深层结构是“李老师给／为

7、我们DO三年的教语文”；45、50)。更何况，他还宣称“我们有理由认为，所有如此一来，“教”可以移到DO的位置，形成“李老师的汉语准定语结构都是通过关系化移位／合并生成给／为我们教了i三年的ti语文”；再进一步提升，则的⋯⋯”(刘礼进2009：48)。所以说，我们的批评并形成“李老师教了i我们t三年的t。语文”。然而，这非无的放矢。此外，刘先生的推导方案还面临着和样做的前提是要首先证明短语“给／为我们”是一个邓先生同样的问题——违反了题元标准(见下文)。VP结构，而不附接PP结构——如果是附接PP结1．2认知派的分析构，“教”又怎么可以移到附接语内呢?可见，

8、黄先生沈家煊(2007)使用了“类推糅合”对“他的老