优秀教案幼儿园小班语言活动教学设计——西瓜里的娃娃.docx

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1、优秀教案幼儿园小班语言活动教学设计——西瓜里的娃娃　　有益的学习经验：1、要做诚实的孩子。2、学习“可惜”、“回答”等词。活动准备：一个大西瓜和吃西瓜的用具。活动与指导：1、老师问：(1)谁吃过西瓜呀?西瓜是什么样子的?什么味道的?(2)谁吃过不甜的西瓜?不甜的西瓜是什么样儿的?告诉幼儿生的西瓜不甜，瓤不太红，不好吃。要挑熟的西瓜吃。可是，怎么挑呢?别着急。　　有益的学习经验：　　1、要做诚实的孩子。　　2、学习“可惜”、“回答”等词。　　活动准备：　　一个大西瓜和吃西瓜的用具。　　活动与指导：　　1、老师问：　　(1)谁吃过西瓜呀?西瓜是什么样子的?什么味

2、道的?　　(2)谁吃过不甜的西瓜?不甜的西瓜是什么样儿的?第3页共3页　　告诉幼儿生的西瓜不甜，瓤不太红，不好吃。要挑熟的西瓜吃。可是，怎么挑呢?别着急，学习了这首儿歌，幼儿就会知道了。因为“西瓜里有个娃娃”。　　2、老师朗诵儿歌。　　3、问：爸爸用手一拍，西瓜怎么回答呀?——嘭嘭嘭或者叭叭叭。　　4、请幼儿来拍一拍老师的西瓜，听一听西瓜娃娃是怎么回答的。达成共识：嘭嘭嘭，熟啦熟啦。　　5、老师：“你们想见西瓜娃娃吗?我们打开西瓜，找一找西瓜娃娃吧。”打开，“真的是熟了，西瓜娃娃是诚实的好娃娃。可惜，打开瓜门儿找不到他。”强调“没有找到西瓜娃娃，真可惜。”但

3、是，要学习西瓜娃娃说真话，做诚实的人。　　6、请幼儿吃瓜。　　附：　　西瓜里的娃娃　　西瓜里，有个诚实的娃娃。　　爸爸用手一拍。　　他就大声回答：　　嘭嘭嘭!　　叭叭叭!　　生的就说生的。　　熟啦就说熟啦。　　我真想见这个娃娃。第3页共3页　　可惜，打开门门儿找不着他。　　哦。　　他又钻到别的瓜里去啦!　　买瓜的叔叔阿姨。　　都在听他回答……　　第3页共3页