数学人教版五年级下册分数加减法的整理与复习.pptx

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1、分数加减法的整理与复习苍溪陵江小学校张小艳学而时习之，不亦说乎小组合作的要求1、阅读教材第89—101页。2、用自己喜欢的方式整理出本单元的主要知识点。（条款式、表格式、图画、知识树……）注意：认真倾听别人发言，再进行补充或订正。小组长做好记录。分数加减法同分母分数线加减，分母不变，只把分子相加减。异分母分数相加减，先通分，转化成同分母分数进行计算。分数加减混合运算与整数加减混合运算顺序相同。整数加法的运算定律对分数加法同样适用。脱式计算，能简算的要简算：火眼金睛：（下面的说法对吗？你能说出理由吗？）异分母分数不能直接相加减，因为分数单位不相同。（）从1里面连续

2、减去9次，得0。（）分母是8的所有的最简真分数的和是。（）整数的加法交换律和结合律对分数加减法不适用。（）（）√√XXX1、2、3、4、5、第一轮：争先恐后：1、，是（）个（）和（）个（）相加，和是（）。2、++（），（）里填上合适的数使它能简便计算，再解答。3、a、b均为不为0的自然数，而且a>b,25<91919772837585第二轮，智慧加油站：1、一根4米长的绳子，第一次剪去，第二次剪去，还剩下这根绳子的几分之几？2、一根4米长的绳子，第一次剪去米，第二次剪去米，还剩多少米？411--=52207414--=3（米）52207答：还剩下这根绳子的。答：

3、还剩米。第三轮，我会用：水果店进了一批水果。第一天卖出总数的，第二天卖出总数的。你能提出什么数学问题？（并解答）两天一共卖出总数的几分之几？第一天比第二天多卖出总数的几分之几？还剩下总数的几分之几？83+=418583-=4181831--=4183第四轮，我能行！86=+（）1（）142分子是1的分数，叫单位分数。古代埃及人在进行分数运算时，只使用分子是1的分数。因此这种分数也叫做埃及分数，或者叫单分子分数。任何一个真分数，都可以表示为有限个分母不同的埃及分数的和。埃及分数谢谢！你好棒！为你点赞！