六、测滑轮组的机械效率.pptx

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1、测滑轮组的机械效率营口市雁楠中学刘小琦一、思考与讨论：1、滑轮组的作用？2、使用滑轮组省不省功？3、如何测量滑轮组的机械效率？二、实验（一）实验目的：1、测量滑轮组的机械效率。2、探究影响滑轮组机械效率的因素。二、实验活动一：测量滑轮组的机械效率1、实验原理：二、实验活动二：探究影响滑轮组机械效率的因素猜想：物体重、动滑轮重、绳重、动滑轮与绳之间的摩擦力、滑轮轴之间的摩擦力结论1：同一个滑轮组，提升不同的重物，机械效率是不同的。提升重物越多，机械效率就越高，因为额外功基本不变，做的有用功越多，机械效率就越高。结论2：不同结构的滑轮

2、组，提升相同的重物，机械效率一般也不同。动滑轮个数越少，机械效率越大，结构复杂的滑轮组所做的额外功多，因此做同样的有用功，其机械效率就低。三、思考与总结总结：提高机械效率的办法1.额外功一定时，增大有用功2.有用功一定时，减小额外功四、小组自学1、提高机械效率对我们的生活生产有什么意义呢？2、如何提高学习效率呢？测量滑轮组机械效率探究影响滑轮组机械效率的因素如何提高机械效率提高机械效率的意义五、课堂小结巩固练习：1、在测滑轮组的机械效率的实验中，对于钩码提升的高度h和弹簧测力计移动的距离s，下列说法中错误的是()。A.h和s都由刻

3、度尺测出B.只需要用刻度尺测出h，对于已经组合好的滑轮组，s可以根据测得的h算出来C.h和s都不需要用刻度尺测出数值，对于已经组合好的滑轮组，h和s的比值是可以知道的，而知道这个比值再结合测得的G、F就可以计算机械效率D.h和s都不需要用刻度尺测出数值，对于已经组合好的滑轮组，h=ns，而知道这个关系再结合测得的G、F就可以计算机械效率D2、某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如图所示，实验装置如下图：物理量123钩码重G（N）446钩码上升高度h（m）0.10.10.1绳端拉力F（N）1.81.42.4绳端移动距离S(

4、m)0.30.50.3机械效率74%（1）通过表中数据可以分析出实验1是用（填“甲”或“乙”）图做的实验，实验2是用（填“甲”或“乙”）图做的实验。（2）请将表中空白处填上恰当的数据。（百分号前保留整数）（3）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论：使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效率。（4）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，，可以提高滑轮组的机械效率。甲乙越小提升重物越多57%83%