“写作•口语交际”综合实践抒情之趣：移情与象征 (2).pptx

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1、母亲节托物言志：借助某一事物的象征义来抒发自己情感的一种表现手法动物、植物、物品群葩争艳品志趣学习目标1、理解托物言志的手法。2、通过群文阅读概括托物言志的写法,完成作文练习。一：品莲水陆/草木之花，可爱者/甚蕃fán。晋jìn/陶渊明/独爱菊。自/李唐来，世人/甚爱/牡丹。予yú/独爱莲之/出淤yū泥而不染rǎn，濯zhuó清涟lián/而不妖，中通/外直，不蔓màn/不枝，香远/益清qīng，亭tíng亭/净jìng植zhí，可远观/而不可亵xiè玩焉。予yú/谓菊，花之/隐逸yì者也；牡丹，花之/富贵者也；莲，花之/君子者也

2、。噫yī！菊之爱，陶后/鲜xiǎn有闻。莲之爱，同予者/何人？牡丹/之爱，宜yí乎/众矣！爱莲说北宋.周敦dūn颐yí1、朗读课文2、理解课文分组：男生队、女生队规则：（1）.一个问题10分，读错一字扣1分；（2）.比赛共两轮，分必答题和抢答题；（3）.要求读音正确、声音洪亮、感情到位。比一比1、题目《爱莲说》的意思是？必答题说说喜爱莲花的道理必答题2、课文共几个自然段？描写莲花的句子在第几自然段？请读出相关语句。共两个自然段第一个自然段必答题3、描写莲生长环境的句子是？赋予莲什么品质？出淤泥而不染，濯清涟而不妖赞不同流合污、质朴

3、、洁身自好必答题4、描写莲外形的句子是？赋予莲什么品质？中通外直，不蔓不枝通达正直、不攀附权贵必答题5、描写莲香味的句子是？赋予莲什么品质？香远益清美名远扬必答题6、描写莲气质风度的句子是？赋予莲什么品质？亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。品行高洁、令人敬重抢答题1、高度概括莲的品质的句子是？莲，花之君子者也。抢答题2、作者为了表现对莲的品质除了描写还用了什么手法？衬托用菊正衬、牡丹反衬3、思考（1）、作者是从哪些方面描写莲花的？又赋予了莲花哪些品格？作者喜爱莲花的原因（2）、文中还出现了哪些花？在文中起什么作用？环境：出淤泥而不染濯

4、清涟而不妖外形：中通外直不蔓不枝香味：香远益清气质：亭亭净植，可远观而不可亵玩焉不同流合污质朴、洁身自好通达正直不攀附权贵美名远扬品行高洁令人敬重君子莲托物言志二：品菊、牡丹陶渊明爱菊世人爱牡丹隐逸者富贵者（正衬）（反衬）采菊东篱下，悠然见南山。志在：悠闲自在的田园生活唯有牡丹真国色，花开时节东京城。志在：身份高贵，名声显赫理清作者的写作思路。三：品梅卜算子咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。卜算子·咏梅(毛泽东)风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹

5、有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。自品自悟四、品松《青松》现代·陈毅大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。托物言志写法汇总1、要抓物的特征描写（环境、外形、气质等）；2、所托之物与志要有相似点；3、描写物要倾注作者的感情；4、重在写物，付物深意。用托物言志的方法造句：例句：我爱莲花，因为它出淤泥而不染，恰如清高正直，人格高尚的君子。造句：我爱蜡烛，因为它燃烧自己照亮别人，恰如默默无闻，甘为孺子牛的老师。随堂练习小试牛刀：以“赞”为题，写一篇600字的作文，点明所爱之物，所托之志。