语文苏教版二年级下册《蝴蝶 豌豆花》阅读指导.pptx

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1、《蝴蝶豌豆花》阅读指导课连云港市塔山中心小学徐晓凡桃花梨花月季花迎春花梅花豌豆花豌豆花像什么？豌豆花像（）,蝴蝶也像（）。蝴蝶•豌豆花郭风一只蝴蝶从竹篱外飞进来，豌豆花问蝴蝶，你是一朵飞起来的花吗？自己练习读三遍，如果还读不好，就再试一次，没关系，我们等着你。第一遍：读准字音，读通句子第二遍：注意停顿，读出节奏第三遍：抑扬顿挫，读出情感仔细看图，哪朵豌豆花在问蝴蝶？为什么会问蝴蝶：“你是一朵飞起来的花吗？”假如你是蝴蝶，你会怎么回答？蝴蝶问豌豆花，你是（　　　）吗?蝴蝶•豌豆花一朵豌豆花随风摇曳着，蝴蝶问豌豆花，你是一只会开花的蝴蝶吗？蝴蝶

2、•豌豆花一只蝴蝶从竹篱外飞进来，豌豆花问蝴蝶，你是一朵飞起来的花吗？请小朋友们通过目录找出自己喜欢的一首诗歌，并说说它的作者是谁？插图是谁画的？猜一猜你喜欢的这首诗里写了什么？请你读给同桌听一听，看跟自己猜的是否一样。春雨刘饶民滴答，滴答，下小雨啦……种子说：“下吧，下吧，我要发芽。”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。”滴答，滴答，下小雨啦······春雨刘饶民滴答，滴答，下小雨啦……种子说：“下吧，下吧，我要发芽。”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。”麦苗说：“下吧，下吧，我要长

3、大。”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。”滴答，滴答，下小雨啦······第一遍：读准字音，读通句子第二遍：注意停顿，读出节奏第三遍：抑扬顿挫，读出情感春雨刘饶民滴答，滴答，下小雨啦……种子说：“下吧，下吧，我要发芽。”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜。”滴答，滴答，下小雨啦······分角色朗读。滴答，滴答，下小雨啦……春雨刘饶民滴答，滴答，下小雨啦……种子说：“下吧，下吧，我要发芽。”梨树说：“下吧，下吧，我要开花。”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大。”小朋友说：“下吧，下吧，我要种

4、瓜。”滴答，滴答，下小雨啦······加动作表演读。我当小诗人（　　）说：下吧，下吧，我要（　　）。在学习单上写一写。作业：请同学们课后继续读《蝴蝶豌豆花》，从中选择最喜欢的一篇，好好读一读，也可以学着诗人那样仿照着写一写，下节课我们来交流。谢谢！