简单机械 复习课.pptx

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1、第十二章《简单机械》复习1．(2013，成都)如图甲所示，小明在用杠杆撬一块大石头，他使用的是______(选填“省力”“费力”或“等臂”)杠杆。如图乙所示，使用定滑轮可以____________________(选填“省力”“省距离”或“改变动力方向”)。2．(2014，漳州)如图所示属于费力杠杆的是()一、学情诊断省力改变动力的方向B1．杠杆的平衡条件是_____________，杠杆可以分为省力杠杆、________杠杆和________杠杆三类．2．定滑轮的实质是一个________杠杆，使用它________省力，________改变力的方向；动滑轮的实质是一个___

2、_____杠杆，使用它________省力，________改变力的方向；滑轮组既可以省力也可以改变力的方向．3．机械效率的计算公式是________________，机械效率总是________1.减小机械自重及机械摩擦可以提高机械效率．4.轮轴、斜面等也是简单的机械。F1L1＝F2L2费力等臂等臂不可以省力可以不能η＝W有/W总×100%小于二、基础知识梳理可以三、经典回顾：定滑轮的演示经典回顾：动滑轮滑轮的演示胖子想做什么？瘦子做什么达到了他的目的？胖子和瘦子故事给你什么样的启示？1.若要提升重物，瘦子的重力应等于或者大于重物的重力。2.使用定滑轮能改变力的方向但不能省力

3、，但使用动滑轮可以省力却不能改变力的方向有没有既可以改变力的方向，又可以省力的方法？滑轮组的演示根据你所掌握的滑轮知识，完成下列表格：分类优缺点实质定滑轮动滑轮滑轮组不能省力但能改变拉力方向等臂杠杆能省一半力，不能改变拉力方向动力臂是阻力臂2倍的杠杆①使用滑轮组时，滑轮组用几段绳子吊着物体，提起物体用的力就是物重或物体与动滑轮总重的几分之一；绳子移动的距离就是物体移动距离的几倍，如：当动滑轮上的绳子段数为n，物体重力为G物，动滑轮重G动，自由端拉力为F，则有F=(G物+G动)/n（不计所有摩擦时），物体提升的高度为h，自由端通过的距离为S，则s=nh②组装口诀：奇动偶定。图甲这

4、样组合能，但不能改变，图乙这样组合既能又能改变，图甲有段绳子吊着动滑轮，拉绳子所用的力就是总重的。图乙有二段绳子吊着动滑轮，拉绳子所用的力就是总重的。分析对比：甲、乙两种绕法有何不同？哪种更省力？1.图12.2-4中都是由一个和一个组合在一起，定滑轮动滑轮拉力方向省力拉力方向三三分之一二分之一省力四、课堂练习四、课堂练习知识技能自学检测合作探究精讲点拨即时练习2.按照要求组装图A、B滑轮组。（动滑轮自重不计）（1）用G/2的力提起重物；（2）用G/3的力提起重物。F=G/2F=G/33.(2015莱芜市)如图所示，杠杆在力F1、F2的作用下(F2未画出)处于平衡状态．O为支点，

5、L2是力F2的力臂，请在图中画出F1的力臂L1和力F2的示意图．4．(2013，安徽)如图，轻质杠杆AB可以绕O点转动，在A点用细线悬挂一重物，在B点施加一竖直向下的动力，使杠杆在水平位置保持平衡。若将动力的方向改为沿虚线方向，仍使杠杆在水平位置保持平衡，则()A．动力臂增大，动力增大B．动力臂增大，动力减小C．动力臂减小，动力减小D．动力臂减小，动力增大D5.(2015桂林市)如下图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是()A.自行车的脚踏板B.旗杆顶的定滑轮C.水管上的水龙头D.大门上的门把手B6.(2015广东省)如图所示，已知物体A和动滑轮的总重为200N，当物体A匀速

6、上升高度为1m时，绳子移动的距离为________m，人对绳子的拉力为________N，拉力所做的功为________J，(绳子与滑轮的摩擦力、空气阻力忽略不计).21002007.(2015铜仁市)请在图中画出滑轮最省力的绕法．答案：8.(2015盘锦市)在探究“滑轮组机械效率”时，小强利用两组滑轮组进行了4次测量，用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据，用两个动滑轮和两个定滑轮测得第4组数据，如下表：实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率η/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10

7、.360.6340.50.120.34410.10.550.0(1)根据表中前3次实验数据，画出甲图中滑轮组的绕绳方法．实验次数物重G物/N动滑轮重G动/N钩码上升的高度h/m动力F/N动力作用点移动的距离s/m滑轮组的机械效率η/%110.50.10.70.347.6220.50.11.10.360.6340.50.120.34410.10.550.0(2)在实验中，测量绳端拉力F时，应尽量________匀速向上拉动弹簧测力计，读出乙图中弹簧测力计的示数为________N，第3次实验时