物体的浮与沉.pptx

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1、第3节物体的浮与沉第十章浮力诸家初中：罗正志★知识与技能（1）能对处于液体中的物体做受力分析，通过对物体受力分析得知其运动状态。（2）清楚物体上浮、下沉是一种动态过程，漂浮、悬浮是物体在液体中处于静止的状态。（3）知道判断物体浮沉条件的方法：比较物体所受浮力与重力的大小；比较物体和液体的密度。教学目标★过程与方法（5）通过观察实验，认识浮沉现象，理解物体的浮沉条件。★情感、态度与价值观（6）以极度热情参与课堂，提高学习的自信心。通过收集、交流关于浮沉条件在生活中的应用，体验科学、技术与社会的密切联系。教学目标★重点通过观察实验，分析总结出物体浮沉的条件。

2、★难点物体浮沉条件与密度关系的推导，以及物体浮沉条件的应用。教学重难点阿基米德原理：内容：浸在液体中的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开液体所受的重力。公式表达式：1、F浮=G排2、F浮=m排g3、F浮=ρ液gV排复习回顾浮沉现象木头漂浮在水面上铁钉在水中会下沉浮沉现象热带鱼在悬浮在水中海豚浮在水面上浮沉现象热气球可以在空中停留，上升，下降潜水艇可以在大海里漂浮，悬浮，上升下潜思考物体实现浮沉现象需要满足什么条件呢？物体的浮沉现象：实验器材：一个新鲜鸡蛋，一个乒乓球，一个铁块，三个相同的烧杯（里面装有密度不相同的水和盐水）演示实验浓盐水淡盐水水受

3、力分析F浮vG物F浮G物F浮G物G物F浮vG物F浮FN上浮:F浮>G物漂浮:F浮=G物悬浮:F浮=G物上浮:G物=F浮+FN上浮:F浮G物，即ρ液gV物>ρ物V物g∴ρ液>ρ物(液体密度大于物体密度)理论分析G物F浮通过对物体受力分析：F浮>G物上浮v2、物体在液体中上浮的最终结果：漂浮根据浮力和重力的计算公式：F浮=ρ液gV排G物=m物g=ρ物V物g∵F浮=G物，即ρ液gV排=ρ物V物g又∵物体漂浮在液面上，所以V排

4、ρ物(液体密度大于物体密度)理论分析通过对物体受力分析：根据二力平衡：F浮=G物漂浮G物F浮3、物体在液体中悬浮时：根据浮力和重力的计算公式：F浮=ρ液gV排=ρ液gV物(浸没）G物=m物g=ρ物V物g∵F浮=G物，即ρ液gV物=ρ物V物g∴ρ液=ρ物(液体密度等于物体密度)理论分析悬浮G物F浮通过对物体受力分析：根据二力平衡：F浮=G物4、物体在液体中下沉时：根据浮力和重力的计算公式：F浮=ρ液gV排=ρ液gV物(浸没）G物=m物g=ρ物V物g∵F浮

5、析：F浮G物ρ液>ρ物漂浮：F浮=G物ρ液>ρ物悬浮：F浮=G物ρ液=ρ物下沉：F浮

6、ρ液；悬浮：F浮___G，ρ物___ρ液下沉：F浮___G，ρ物___ρ液；上浮：F浮___G，ρ物___ρ液2、一个质量是60g的鸡蛋悬浮在盐水中不动时，它受到的浮力是_____N，如果往盐水中注入清水，鸡蛋将_______。（填“下沉”“上浮”或“不动”）（g=10N/kg）3、饺子在水中煮一会儿会漂起来，是因为饺子受热膨胀，体积_______，受到的浮力_______，重力小于浮力，上浮到水面（填“变大”、“变小”或“不变”）。课堂练习=<==<>><0.6上浮变大变大4、质量均匀的物体，悬浮在某种液体中，如果把此物体分成大小不同的两部分，则（）A

7、．大块的下沉，小块的上浮B．大小两块都下沉C．大小两块都上浮D．大小两块都仍悬浮在液体中5、把甲、乙两个质量相等的不同物体放入水中，它们静止时的情况如图所示，下列说法中正确的是（）A．甲物体受到的浮力等于乙物体受到的浮力B．甲物体受到的浮力大于乙物体受到的浮力C．甲物体受到的浮力小于乙物体受到的浮力D．无法判断谁受到的浮力大课堂练习甲乙DA物体的浮沉条件：课堂总结状态名称上浮漂浮悬浮下沉沉底是否平衡状态否是是否是受力分析图重力与浮力的关系F浮>G物F浮=G物F浮=G物F浮ρ物ρ液>ρ物ρ液=ρ物ρ液<ρ物ρ液<ρ

8、物F浮G物F浮G物vG物G物F浮G物FNF浮vF浮感谢您的聆听！