好习惯从这里起步.ppt

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1、好习惯从这里起步家长朋友：您的孩子在这所学校开始他的打基础的学习生涯，是一件幸运的选择。小有小的优势，学生少，教师是精选的，教学细致耐心，班级管理周到，老师慈蔼的目光观察到每个孩子最微小的变化，就如同母亲那样让集体充满温馨。那么，您知道为什么咱校以“好习惯养成教育”为办学特色吗？什么叫习惯？习惯就是人经过一定时间形成的惯常行为。自动化了的稳定的行为方式。俗话“习惯成自然”，“习以为常”。小学阶段是孩子建立常规、培养生活学习良好习惯的最关键时期。好比一包熔化的铁水，可以浇铸各种形状，若冷却成铁砣子，再改变就难了。小学把“习惯养成”定为特色，非常科学、非常有针对性。习惯有什么特征

2、？1、后天性。它不是先天遗传，是在日常生活环境中习得的。得训练、得巩固、得养成。举双胞胎为例。2、稳定性。习惯一旦养成，较难改变，因为习惯是在多次重复不断强化而趋于定型的。举双手交叉为例。3、自动性。它是一种不需专门思考下意识就做了的行为。习惯成一种需要，不这样做就感到很别扭，这样做就很自然很舒服。举顺手收拾为例。习惯分类介绍1、按价值分类：好习惯、坏习惯。2、按领域分类：品德习惯（诚实守信、懂得感恩）学习习惯（写好汉字、专心听讲）生活习惯（每天锻炼、遵纪守法）交际习惯（尊敬师长、热情待客）咱小学归纳的四十条习惯，都是好习惯，涵盖了以上四个领域。品德习惯（诚实守信、懂得感恩）

3、学习习惯（写好汉字、专心听讲）生活习惯（每天锻炼、学做家务）交往习惯（尊敬老师、热情待客）好习惯改变人生习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。好习惯受益终身；坏习惯贻害无穷。认真听讲好习惯；漫不经心坏习惯细心观察好习惯；视若罔闻坏习惯写字端正好习惯；写字潦草坏习惯珍惜时间好习惯；浪费时间坏习惯请思考：您家有没有小霸王、小懒虫、小馋猫、小犟驴、小磨蹭、小马虎呢？儿童时期是习惯养成关键人的动作十之八九是习惯，习惯大都在幼年养成。开始做得好，一半做到了。从小养成“早睡早起”好习惯，勤奋一生，惜时、准时、守约、办事从容不迫、不误事。从小养成“不挑食”好习惯，一辈子营养均衡不闹病

4、，健康长寿。从小“好奇好问有求知欲”，知识多、学问大、有本事、总能跟上时代不落伍。这些都得从小培养，错过这个时期，养成“晚上不睡早上不起”、“挑食偏食”、“什么都没兴趣什么都不学”，这些坏习惯一旦形成，很难纠正，耽误孩子一辈子！所以，播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运。这是真理！儿童好习惯养成在于家庭您在孩子六岁入学前，己经培养孩子很多好习惯了：当初您责无旁贷地定时把屎把尿，训练他用勺吃饭不许用手抓，教他叫人有礼貌，鼓励他听话做好孩子不撒谎…这都是孩子学龄前必须具备的好习惯。我们要谢谢您。现在孩子入学了，更多的好习惯得在校园里、班集体中、在老师和同学的

5、鼓励中，逐步养成。这肯定离不开家长的配合。教育是个系统工程，非常需要家长与学校的协调一致，互相帮助。这叫“家校联动”。怎样“家校联动”？1、首先得知道学校本月重点培养的好习惯是什么。2、分解动作。根据孩子个性和家庭条件，把这条好习惯分解成若干可操作的具体步骤，逐条明理、动情、实施、督促、巩固、慎独、表扬。知情意行。例：写好汉字。分觧为：坐姿、握笔、用眼卫生、采光、字要正确、字形端正、有始有终、字如其人、认真做人、认真做事、成为家规。3、亲子互动。家规、好习惯是父母和孩子共同遵循的，因此家长的表率示范作用不可忽视。例：亲子共学踢花毽、亲子共读一本书、每天锻炼，不是只孩子锻炼；走

6、斑线，是家长和孩子都得走的。4、持之以恒。习惯养成，不是一条道理懂了就完事，必须在日常生活中反复实践不断重复，直至孩子能自动化的下意识的无须监督的完成这个动作。这才叫习惯。一般来说，巩固一个好习惯，最少一个月。实施、督促、巩固、表扬批评并重、以身作则，整个过程必需持之以恒。最怕家长朝令夕改，没有恒常性。1请问：十一月份咱校重点突出培养的好习惯是什么呀？谁知道，请举手。多读多背（《弟子规》和唐诗）请您把这“多读多背”分解为六个步骤：1、背（大脑、好记忆标准、记忆途径、重复重复再重复）2、讲（理解、装不懂、明理）3、见行动（父母呼，应勿缓；父母教，须敬听。今天你的表现，背下来目的

7、是实践、导行）4、表扬批评（严慈相济，小宜严，大宜松）5、家庭置办书架，亲子共读温馨时刻。6、十一月三十日之后，“多读多背”要继续，要多读多背更多的优秀文章优美诗篇，多读多背成为您家的家规。“多读多背”好习惯就在你家扎根啦！每月建立、训练、巩固、养成一个好习惯，日积月累，集腋成裘，您孩子在小学六年中学六年十二年中，将把品德、学习、生活、交际等四类好习惯培养出来，等他走入社会时，他将是在单位受信任的人，在家庭有担当的人，对自已负责任的人，对父母有孝心的人。那该多好呀！再一次重复这段名言，供您深思---播种