变量与函数（1）(第1课）.ppt

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1、八年级下册19.1.1变量与函数（1）课件说明核心目标：了解常量、变量和函数的概念。核心问题：1、用一个变量表示另一个变量。2、常量、变量和函数的概念。万物皆变找一找下面问题中变化的量和不变的量：（1）汽车以60km/h的速度匀速行驶，行驶时间为th，行驶路程为skm．行驶时间t/h133.449…行驶里程s/km…60180204240540观察思考　分析变化问题1下面变化过程中的变量之间有什么联系？（1）汽车以60km/h的速度匀速行驶，行驶的时间为th，行驶的路程为skm；找一找下面问题中变化的量和不变的量：（2）每张电

2、影票的售价为10元，设某场电影售出x张票，票房收入为y元．在这个变化过程中，数值始终不变的量是。数值发生变化的量是。你发现什么？说一说数值不断变化的量变量数值固定不变的量常量上述运动变化过程中出现的数量，你认为可以怎样分类？你能确定下列变化过程中的变量吗？（1）小敏长高了；（2）在汤中加水，汤变淡了；（3）小狗越来越可爱了．说一说你能举出一个变化过程的例子，并说出其中的变量和常量吗？试一试！（2）每张电影票的售价为10元，设某场电影售出x张票，票房收入为y元．你发现什么？张数x2150200x收入y上面每个问题中的两个变量互相

3、联系，当其中一个变量取定一个值时，另一个变量就有唯一的值与其对应。观察思考　再次概括函数的定义：一般地，在一个变化过程中，如果有两个变量x与y，并且对于x的每一个确定的值，y都有唯一确定的值与其对应，那么我们就说x是自变量，y是x的函数。在男子1500米赛跑中，运动员的平均速度则这个函数式中是自变量，是的函数。课前导学第6题辨一辨（3分钟）P49尝试练习2、3、4我挑战P49课内训练1、2、3、P49课内训练4、5、我检测P50基础训练2、3、4（1）什么叫变量？什么叫常量？（2）举一个运动变化的例子并指出其变量和常量．（3

4、）你认为变化过程中的变量之间会有联系吗？课堂小结作业：阅读课本教科书第73～73页，完成导学案P51预习案．课后作业