训练员如何带好徒弟.ppt

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1、训练员如何带好徒弟HR李钊锋2011-7-15服务创造价值培训概念没有改善项目的培训没有部门主管参加的培训没有行为改变的培训没有绩效考核的培训改善流程我们的改善措施我们的现状新人成长的困惑师徒培训的目的师徒培训可行性师傅的理念与职责徒弟的理念与职责师徒氛围的营造师徒活动管理的追踪评估新人迎接(拜师)仪式师傅荣誉历程介绍师傅指点迷津新人骑上马师傅送一程建立生命职场伦理观师徒郑重承诺主管鉴证训练员计划的目的我需要所以我成长职业规划文化传播成长困惑持续改善训练员计划的目的我们可以做什么CompanyLOGO01020305师徒氛围的营造师徒活动管理的追踪

2、评估新人迎接(拜师)仪式师傅指点迷津06师傅荣誉历程介绍新人骑上马师傅送一程07建立生命职场伦理观目录训练员一对一沟通123养成6T习惯如何推进现场改善一、训练员一对一沟通看图说话只说不问一、训练员一对一沟通看图说话可以问一、训练员一对一沟通沟通的意义:沟通的三个基本特征—行为的主动性 过程的互动性 对象的多样性

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