化学人教版九年级下册再探CO2与NaOH溶液反应.pptx

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1、热烈欢迎各位老师和同学！碧阳初中徐国忠再探CO2与氢氧化钠溶液反应甲同学：取约3mL新配制的澄清石灰水于试管中，用一根长玻璃管向石灰水中吹气，观察现象。乙同学:取约3mL新配制的NaOH溶液于试管中，用一根长玻璃管向NaOH溶液中吹气，观察现象。学生演示向澄清石灰水中吹气，澄清石灰水变浑浊；向氢氧化钠溶液中吹气，无明显现象。为什么向澄清石灰水中吹气，石灰水变浑浊了呢？因为人体呼出的气体中含有较高的CO2，CO2与石灰水中的Ca(OH)2反应，生成了难溶于水的CaCO3沉淀。CO2与NaOH溶液反应，无明显的现象。你能不能设计

2、一些实验，使反应产生一些明显的现象，从而直观地证明两者发生了反应？小明：用一个500mL软质矿泉水瓶，收集满CO2，然后注入10mLNaOH溶液，立即旋紧瓶塞，振荡，观察现象。小明观察到矿泉水瓶变瘪，因此小明认为CO2与NaOH发生了反应。通过阅读，你们认为小明的设计能说明CO2与NaOH发生了反应吗？不能。因为NaOH溶液中含有水，而CO2气体既能较易溶于水，又能跟水反应，也能形成压强差，造成矿泉水瓶变瘪。小华：用1支试管取2mL通入CO2后的NaOH溶液，滴入酚酞试液，若酚酞试液不变红，说明CO2与NaOH发生了反应；若

3、酚酞试液变红，说明CO2与NaOH没有发生反应。通过阅读，你们认为小华的设计能获得成功吗？不能。因为CO2与NaOH反应后生成的Na2CO3溶于水，其水溶液也呈碱性，也能使酚酞溶液变红色。动手设计你们能否利用所学知识设计出科学、合理的实验方案呢？一、从反应物和生成物状态的变化引起气压的变化来考虑。用两个同种550mL的矿泉水瓶，收集满CO2，向其中一个矿泉水瓶中注入10mL水，立即旋紧瓶盖，振荡；向另一个矿泉水瓶中注入10mLNaOH溶液，立即旋紧瓶盖，振荡。比较矿泉水瓶变瘪的程度。二、从检验生成物来考虑的。取适量通入CO2

4、后的NaOH溶液于试管中，滴入HCl[Ca(OH)2溶液、CaCl2溶液、BaCl2溶液]，观察现象。展现风采现在每一小组的实验药品中都有一瓶放置了不同时间的NaOH溶液，请你根据所提供的药品，选择合适药品设计实验探究你这一小组NaOH溶液符合下列那种情况：①没有变质；②部分变质；③全部变质。仪器：试管、试管架、胶头滴管药品：NaOH溶液、稀盐酸、CaCl2溶液、BaCl2溶液、CuCl2溶液、CuSO4溶液、无色酚酞溶液设计方案：1、取少量该NaOH溶液于试管中，滴入过量的BaCl2溶液，若无明显现象，则该NaOH溶液没有

5、变质。2、若产生沉淀，将步骤“1”中溶液静置，取少量上层清液于试管中，滴入过量的CuCl2溶液或无色酚酞溶液，若无明显现象，则该NaOH溶液完全变质；若溶液变红或产生蓝色沉淀，该NaOH溶液部分变质。第1组、第6组没有变质第2组、第4组部分变质第3组、第5组全部变质1、CO2与H2O反应：CO2+H2O==H2CO32、碱的化学性质①能使酚酞溶液变红②能与某些非金属(酸性)氧化物反应CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2OCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O③能与某些盐溶液反应2NaOH+CuCl2=Cu(OH)2↓

6、+2NaCl知识总结3、碳酸盐溶液的特性：呈碱性4、碳酸盐的化学性质①能与酸反应Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑②能与某些碱溶液反应Na2CO3+Ca(OH)2=2NaOH+CaCO3↓③能与某些盐溶液反应Na2CO3+BaCl2=2NaCl+BaCO3↓Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓谢谢合作！