六年级数学下册二比例尺10《比例尺的应用》课件浙教版.pptx

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1、比例尺的应用回顾比例尺的应用图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。图上距离：实际距离＝比例尺或图上距离/实际距离＝比例尺例1：有些地图上会附一条注有数目刻度的线段，用来表名图上距离和实际距离的比。如下图，图上距离1厘米相当于实际距离的40km，这样的比例尺叫做线段比例尺。04080120160200km下面的线段比例尺表示地图上1厘米相当于实际距离的多少千米？（1）080160240320km（2）050100150200km80km50km例2：一幢教学楼长62米，宽20米，把它画在比例尺是的学校平面图上，它的长

2、和宽应各画多少厘米？解：设长应画x厘米，宽应画y厘米。答：长应画31厘米，宽应画10厘米。62m=6200cm20m=2000cm练习1：填表：图上距离实际距离比例尺3.4cm150km42dm1:642dm6:1060120km有些地图上会附一条注有数目刻度的线段，用来表明图上距离和实际距离的比，这样的比例尺叫做线段比例尺。又图上距离实际距离比例尺3.4cm150km42dm1:642dm6:1060120km102km5cm252dm7dm练习2：南宁到贵港的实际距离是180千米，画在比例尺为1:1000000的图纸

3、上，应画多少厘米？图上距离：实际距离=比例尺180千米=18000000厘米也就是：图上距离=实际距离×比例尺18000000×=18（厘米）答：应画18厘米。解：一张地图上，用3厘米表示实际距离600米，你知道这张地图的比例尺是多少吗？做一做600米＝60000厘米3：60000＝1：20000答：这幅地图的比例尺是1：20000。课堂小结（1）无论是计算比例尺、计算实际距离还是计算图上的距离，都要统一成最小的长度单位。（2）计算实际距离或图上距离时，比例尺最好写成分数形式，这样可以把比例尺当作一个分数。谢谢大家！