北大张延中级宏观经济学讲义17

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1、宏观经济学宏观经济学教师：张教师：张延延北京大学经济学院课程北京大学经济学院课程20020055年年33月月1717日日《中宏》讲义，张延著。版权所有1••四、节俭的悖论：四、节俭的悖论：••11、、在微观经济学中，在微观经济学中，SS↑↑─→─→个人个人财富↑财富↑节俭是美德。节俭是美德。••22、在宏观经济学中：、在宏观经济学中：CC*↑↑──→→YY上升到上升到YYf。消费致富论（越花钱，越有消费致富论（越花钱，越有钱）、节俭的悖论。钱）、节俭的悖论。《中宏》讲义，张延著。版权所有2••33、、““节俭的悖论节俭的悖论””的提出：的提出：••1818世纪初，英国

2、医生世纪初，英国医生孟迪维尔孟迪维尔，在他写，在他写的讽喻诗的讽喻诗《蜜蜂的寓言，或个人劣行即公共利《蜜蜂的寓言，或个人劣行即公共利益》益》里就主张：里就主张：••““增加经济繁荣的，是消费而不是储蓄增加经济繁荣的，是消费而不是储蓄””。。《中宏》讲义，张延著。版权所有3••该诗的内容是说有一个社会，人们贪婪自该诗的内容是说有一个社会，人们贪婪自私，追求浮华虚荣，所以无不奢侈浪费，以此炫私，追求浮华虚荣，所以无不奢侈浪费，以此炫耀自豪。但是整个社会反而兴盛繁荣。耀自豪。但是整个社会反而兴盛繁荣。••忽然有一天，其中的公民决定放弃奢侈生忽然有一天，其中的公民决定放弃奢侈

3、生活，国家也削减军备，大家都致力于储蓄，因此活，国家也削减军备，大家都致力于储蓄，因此奢侈品无人问津，货弃于地。依供给奢侈品为生奢侈品无人问津，货弃于地。依供给奢侈品为生的无法谋生，结果弄得一团糟。的无法谋生，结果弄得一团糟。《中宏》讲义，张延著。版权所有4••因此因此孟迪维尔孟迪维尔认为：认为：““仅仅是美德，不能使仅仅是美德，不能使国家兴盛，国家兴盛，””““私人从事储蓄的确是致富之道，私人从事储蓄的确是致富之道，””，，但是他认为，但是他认为，““实行这个方法，国家也可以致富则实行这个方法，国家也可以致富则是错误的。是错误的。””••凯恩斯凯恩斯继承了孟迪维尔的

4、观点，也认为继承了孟迪维尔的观点，也认为““私私人致富之道，应用于国家行为之上，失业乃成为人致富之道，应用于国家行为之上，失业乃成为不可避免的结果。不可避免的结果。””（《通论》第（《通论》第359359——361361页）页）《中宏》讲义，张延著。版权所有5••凯恩斯反对新古典经济学关于节俭是美德的凯恩斯反对新古典经济学关于节俭是美德的观点，断言节约造成失业。观点，断言节约造成失业。他说：他说：““节约的目的是节约的目的是使工人解除工作。使工人解除工作。…………不论什么时候你节约了不论什么时候你节约了55先先令，你就要使一个人失去一天的工作。令，你就要使一个人失去一

5、天的工作。…………假定我假定我们竟处于这样的极端情况，把自己的收入全部储蓄们竟处于这样的极端情况，把自己的收入全部储蓄了起来，了起来，那就没有一个人再能找到工作。那就没有一个人再能找到工作。””《中宏》讲义，张延著。版权所有6••44、、““节俭是美德节俭是美德””和和““节俭的悖节俭的悖论论””的争论体现了的争论体现了合成谬误合成谬误和和分解谬分解谬误误的存在。的存在。《中宏》讲义，张延著。版权所有7••局部局部合成谬误合成谬误整体整体••───────→───────→••（个体）（个体）（总体）（总体）《中宏》讲义，张延著。版权所有8••合成谬误：对局部是正确的

6、，对整体未合成谬误：对局部是正确的，对整体未必正确。必正确。例如：例如：••单个农民的大丰收，增加了个人的收入。单个农民的大丰收，增加了个人的收入。••整个地区的大丰收，出现了谷贱伤农。整个地区的大丰收，出现了谷贱伤农。••单个厂商的涨价，增加了个人的收入。单个厂商的涨价，增加了个人的收入。••全体厂商的涨价，导致了通货膨胀。全体厂商的涨价，导致了通货膨胀。《中宏》讲义，张延著。版权所有9••局部局部整体整体••←─────────←─────────••（个体）（个体）分解谬误分解谬误（总体）（总体）《中宏》讲义，张延著。版权所有10••分解谬误：对整体是正确的，对

7、局部分解谬误：对整体是正确的，对局部未必正确。未必正确。例如：例如：••整个国家消费旺盛，经济繁荣起来。整个国家消费旺盛，经济繁荣起来。••个人的铺张浪费，增加了个人的负债。个人的铺张浪费，增加了个人的负债。••整个国家厉行节约，经济萧条。整个国家厉行节约，经济萧条。••个人的厉行节约，增加了个人的财富。个人的厉行节约，增加了个人的财富。《中宏》讲义，张延著。版权所有11••合成谬误、分解谬误是现实生活合成谬误、分解谬误是现实生活中客观存在的现象。中客观存在的现象。《中宏》讲义，张延著。版权所有12••但是如果从理论推导出完全相反的但是如果从理论推导