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1、ISSN1002-4956实验技术与管理第26卷第2期2009年2月CN11-2034/TExperimentalTechnologyandManagementVol.26No.2Feb.2009高校开放实验管理模式创新研究徐建东,王海燕,胡总(宁波大学教育学院,浙江宁波315211)摘要:在对传统开放实验管理模式功能限度分析的基础上,提出一个新的开放实验管理模式,并对新模式的管理要素及其结构、运作方式、保障制度等进行了深入分析,通过对新旧模式进行比较,论证了新模式在管理组织、管理体制、管理重心、管理流程、
2、管理目标等方面的创新。关键词:高校;开放实验;管理模式;创新中图分类号:G642.0文献标识码:A文章编号:10024956(2009)02002205OntheinnovationofopenexperimentmanagementmodeincollegesanduniversitiesXuJiandong,WangHaiyan,HuZong(SchoolofEducation,NingboUniversity,Ningbo315211,China)Abstract:Anewmanagementmodeofopenexperimentsisputforw
3、ardonthebasisoftheanalysisofthefunctionlimitoftraditionalopenexperimentmanagement.Thepaperalsoanalyzesthemanagementelementsandstructure,modeofoperation,securitysystemofnewmodeanddemonstratesitsinnovationinfiveaspects:managementorganizations,managementsystem,managementfocus,managementproc
4、essesandmanagementobjectives.Keywords:collegesanduniversities;openexperiment;managementmode;innovation开放实验管理创新是指在开放实验管理中利用新管理模式,以适应新的开放实验管理理念。思想、新体制、新技术、新方法实现开放实验管理的最1传统开放实验管理模式优化,包括管理理念的创新、管理模式的创新、管理技术手段的创新、管理制度的创新等。其中,管理模式创1.1管理要素及结构[12]新是核心。管理活动各要素依据一定的关系和相开放实验管理要素包括管理组织、管理制度、管理[3
5、]互作用形成了管理活动的模式。同样,开放实验管对象、管理目标,这些要素之间依据一定的关系和相互理各要素也依据一定的关系构成开放实验管理的模作用形成了开放实验的管理模式,即开放实验组织通式,并且这个管理模式随着新的管理理念和手段的出过一系列的开放实验管理制度与办法管理开放实验的现应不断地完善和改进。本文在对传统开放实验管理对象,以实现开放实验管理的目标。该模式的结构如模式功能限度分析的基础上,提出一个新的开放实验图1所示。图1传统开放实验的管理模式结构收稿日期:20080310作者简介:徐建东(1968),男,甘肃省西峰县人,硕士,高级实验师,中传统开放实验管理
6、的组织包括学校设备与实验室心实验室主任,研究方向:计算机网络、教育技术管理.徐建东,等:高校开放实验管理模式创新研究23管理处、教务处,前者负责管理实验室开放,后者负责管理开放实验教学,这二者构成了开放实验管理的主体。传统开放实验管理的制度包括实验室开放管理制度和开放实验教学管理办法,分别由设备处和教务处制定。传统开放实验管理的对象包括实验室的人、财、物和实验项目。这里的人既包括实验室管理人员和技术人员,也包括开放实验指导教师和参加开放实验的学生;财指实验室用于开放的经费;物指实验室用于开放的仪器设备;实验项目是开放实验管理的主要内容,包括项目提出、项目选择、项
7、目实施等环节。作为开放实验管理的重点内容,图1显示了开放图2传统开放实验的运作方式实验项目管理的主要环节:由教师负责提出开放实验项目,学生像选课一样选择项目并在教师指导下完成,上而下地管理教师,教师又自上而下的管理学生,教务最后由教师对学生完成情况进行评价。处是计划、政策、制度的制定者和评判者,教师是严格传统开放实验管理的目标是充分利用现有资源并的执行者和被监督者,这是集权式的管理。开放实验提高开放实验教学效果。管理组织成员需要教师、学生的加入,只有让广大教1.2传统管理模式的运作方式师、学生参与管理,成为自主管理者,使管
