在线开放课程建设-徐建俊

《在线开放课程建设-徐建俊》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、主讲：阚宝朋开放高职课程在线建设与管理徐建俊02组织管理03课程建设01发展概况目录Contents04实施成效我校在线开放课程01我校在线开放课程发展概况历史沿革1.2006年之前，零散课程网站2.2008年之前，天空教室+零散课程网站3.2010-2014，课程中心，600门个性化课程资源网站4.2014-今，课程中心+智慧职教+泛雅教学平台02我校在线开放课程组织管理02指导思想以网络化学习环境建设为基础，以优质信息化教育资源建设为重点，以学习方式和教育模式创新为核心，为学习者提供自主化、个性化、终身化的服务。课程建设的短板——信息化技术

2、的应用一、加强硬件建设，为信息化教学改革提供坚实基础二、加强软件建设，为信息化教学改革提供必要资源02五、加强激励引导，为信息化教学改革提供政策保障三、加强师资培训，为信息化教学改革提供师资支撑四、加强项目实施，为信息化教学改革提供有效载体重点：信息化教学改革工作思路02具体措施1、硬件建设---1、2004年6月，建成新校区校园网工程2、2009年率先在全省高职院校中建成数字化校园3、2011年建设第三代一卡通等系统4、2013年8月校园网局部升级改造:千兆主干、百兆桌面接入、三个出口1.6G5、2015年校园无线网全覆盖录播教室教师每人发一

3、台笔记本电脑6、2016年智慧校园工程建设标准教室（信息化）建设022、软件建设---（1）借用公益在线课程平台：智慧职教计算机网络技术阚宝朋微课设计与制作技术刘万辉02在线开放课程（2）校内已建“课程中心”02（3）校内新建在线课程平台（一期投入60万元）建设宗旨：建设要素：平台友好技术服务响应及时提供课程设计、制作相关培训与服务平台的影响力适应信息化教学改革精品课程上线培育线上课程质量控制体系●2012年以前，教师自我学习和分散培训为主。3、师资培训系列化的专题培训——●2013年3-4月，组织开展3个场次的现代教育技术培训。02●2014

4、年10月组织了4个场次的骨干教师微课高级培训，学习微课相关理论，全程指导开发1节微课。●2015年下半年，各院系挑选专业对口的作品组织教师集中研讨学习。●2015年，组织了全校教师全员参与的共4个场次的“信息化技术应用能力系列培训。要求：50岁以下教师利用一年的时间完成了不少于4节课的微课制作任务部分课程完成了整门课程的微课资源建设。●承办了第七期全国职业教育教师信息化能力提升培训班。系列化的教学竞赛——开展了校、省、国家三级信息化教学竞赛，建立了“赛、教、学”相促进的竞赛模式。成立了竞赛领导小组，教务处、现代教育技术中心等多部门通力配合的竞赛

5、支持与服务保障体系。02一是微课资源建设竞赛02制定《淮安信息职业技术学院2014年微课资源建设推进方案》开展校级“微课资源建设”，共建设微课资源1300多节。比赛类别国家级省级微课大赛一等奖1项二等奖2项三等奖2项一等奖7项二等奖14项三等奖7项022021/10/1国赛一等奖国赛二等奖国赛三等奖二是信息化教学能力竞赛开展院系二级“信息化教学设计比赛、信息化课堂比赛、信息化实训”比赛。02比赛类别国家级省级信息化教学比赛一等奖1项一等奖2项二等奖4项三等奖6项024、项目实施2013-2014年，《SMT制程与设备维护》、《自动线安装与调试》

6、、《计算机信息基础》等部分课程开展了网络课程“翻转课堂”的试点《军事理论》、《大学生心理健康》开始试用网络课程教学，组织进行以线上教学、混合教学为主的教学模式改革。“在线课程建设”经费专项管理；过程监控注重实际使用2013-2015年，共有17项相关校级课题开展立项研究，14门精品课程资源共享课程开展立项建设。大批院系立项的课程结合微课资源建设开始了信息化教学模式改革。02学校制定了与网络课程教学配套的政策，明确了“开课形式、开课时间、学分要求、学习要求、学习步骤”。（1）立项管理专业课程：公共课程：开放规范：02（2）项目实践助力在线课程使用

7、树典型、立标杆----开展翻转课堂观摩课02（3）质量跟踪问题整改---线上教学质量跟进实施过程质量控制，跟踪线上学习情况02“数字化资源建设及信息化教学改革”列为重点建成：国家级标准在线开放课程15门省级标准线开放课程30门校级在线开放课程100门（1）十三五规划5、政策激励02校级品牌专业建设数字化课程网站覆盖面100%，校级以上在线课程不低于4门校级培育点专业建设数字化课程网站覆盖面100%，校级以上在线课程不低于3门（2）专业建设实施方案02（3）校级质量工程项目优先立项、资助普通专业的在线课程、新形态教材项目。同等项目经费和品牌专业一

8、致。02（4）在线课程实施方案制定校级“在线课程建设实施方案”三年立项建设100门左右在线课程院级经费：2万省级以上：5万022016年校级10个品牌