研究全国卷试题特点寻找高效复习方法.ppt

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1、研究全国卷试题特点寻找高效复习方法西北师大附中许彩霞一、新课标全国卷历史试题分析（一）命题阶段回顾自高考恢复以来，历史高考命题不论在试卷内容上，还是命题指导思想以及命题方式、题型设计等方面，都发生了很大变化，其中标志性的变化主要体现在命题思路上。先后经历了“知识立意”、“能力立意”阶段，新高考实施后进入“素养立意”阶段。所谓立意，是指试题命制的指导思想和考查目标。考查的三大维度考查对基本历史知识的掌握程度；考查历史学科素养和学习潜力；注重考查在科学历史观指导下运用学科思维和学科方法分析问题、解决问题的能力。（二）命题原则（三）考核目标与要求考核目标

2、与要求的特点层次性发展性获取和解读信息调动和运用知识描述和阐释事物论证和探讨问题低级、基本高级、发展历史学科基本能力要素进行历史思维的能力掌握特有的逻辑分析的能力准确描述与区分历史史实的能力（四）命题特点1.知识来源：挖掘隐性，以重点知识和主干知识为主2.命题倾向：突出概念，以历史发展线索和历史整体性的考查为主3.选点标准：立足现实，以比较突出的社会问题为主4.题型特点：贯通古今，关联中外，跨模块的综合试题呈现上升之势5.材料类型：还原历史，以新颖的情境材料为主；试题更具开放性，评分标准发生变化具体表现：1）弱化知识覆盖，侧重学科能力考查。——新高

3、考是材料立意，关键是把握模块的历史规律2）针对中学历史教学实际，体现了对教学改革的引领作用。——强化历史主干知识，关注史学研究的新领域，取得的新成果。具体表现：3）试题命制坚持和追求学科能力、学科素养培养方向，把握正确的情感价值观导向——注重对学生情感、态度、价值观的培养具体表现：4）试题设计体现了课程改革的导向与要求——注重运用新材料、设置新情境，培养学生学以致用的能力具体表现：5）试卷结构稳中有变，体现创新与发展题量：12道选择题2道主观题N道选做题（N选1）形式：所有题目基本上都有背景材料特点：综合性一道主观题为大跨度综合（25分）开放性一道

4、主观题为开放性题目（12分）无参考答案，有评分标准，远离教材选做题按选修模块命题（15分）但试题较少直接涉及选修教材内容具体表现：（五）全国新课程卷（10-14年）试题考点分布汇总中国史是选择题考查重点，并以中古史为最。古代世界史内容不多，但年年有1题。单元课考查次数第一单元第1课夏、商、西周政治制度2第2课秦中央集权制度的形成1第3课汉至元政治制度的演变4第4课明清君主专制的加强2第二单元第5课古代希腊民主政治2第6课罗马法的起源与发展1第四单元第10课鸦片战争第11课太平天国运动1第12课甲午战争和八国联军侵华1第13课辛亥革命1第14课新民主

5、主义革命的崛起1第15课国共的十年对峙2第16课抗日战争1第17课解放战争近年知识点考查相对集中统计79必修一3单元课考查次数第三单元第7课英君主立宪制的建立1第8课美国联邦政府的建立1第9课资本主义制度的扩展第五单元第18课马克思主义的诞生1第19课俄国十月革命的胜利1第六单元第20课新中国民主政治建设第21课民主政治的曲折发展第22课祖国统一大业第七单元第23课新中国初期的外交1第24课开创外交新局面第八单元第25课两极世界的形成第26课世界多极化趋势出现第27课世纪之交的世界格局0220单元课考查次数第一单元第1课发达的古代农业第2课古代手工

6、业的进步1第3课古代商业的发展3第4课古代的经济政策2第二单元第5课开辟新航路1第6课殖民扩张与世界市场拓展1第7课第一次工业革命3第8课第二次工业革命2第9课近代中国经济结构变动2第10课民族资本主义曲折发展1第四单元第11课经济建设的发展和曲折2第12课从计划经济到市场经济3第13课对外开放格局初步形成必修二6753单元课考查次数第五单元第14课物质生活与习俗的变迁第15课交通工具和通讯工具的进步第16课大众传媒的变迁第六单元第17课资本主义世界经济危机1第18课罗斯福新政第19课战后资本主义的新变化第七单元第20课战时共产主义到斯大林模式1第

7、21课二战后苏联的经济改革第八单元第22课战后资本主义世界经济体系第23课世界经济的区域集团化1第24课世界经济的全球化20必修二3单元课考查次数第一单元第1课百家争鸣儒家思想的形成第2课罢黜百家　独尊儒术第3课宋明理学3第4课明清之际活跃的儒家思想1第二单元第5课西方人文主义思想的起源1第6课文艺复兴和宗教改革第7课启蒙运动第三单元第8课古代中国的发明和发现第9课辉煌灿烂的文学1第10课充满魅力的书画戏曲艺术第四单元第11课物理学的重大进展1第12课破解生命起源之谜第13课从蒸汽机到互联网1必修三421单元课考查次数第五单元第14课从“师夷长技”

8、到维新变法1第15课新文化运动与马克思主义传播第六单元第16课三民主义的形成和发展第17课毛泽东思想第18课新时期的理论探