语文苏教版六年级上册爱之链.pptx

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1、走近小说情节江阴市实验小学傅红《送行》《项链》《送行》作业1六(7)班孙奕《送行》作业2六(7)班冉宇韬《送行》作业3《送行》作业4《送行》作业3作业4六(7)班程艺焓《送行》作业5六(7)班赵铭菲《项链》主要人物:玛蒂尔德(罗瓦赛尔夫人)《项链》主要人物:玛蒂尔德(罗瓦赛尔夫人)主要情节:收请帖借项链丢项链赔项链还债务明真相《项链》作业1《项链》作业2《送行》《项链》司机一句话,众人看去。只见三个孩子哆嗦着站在车灯前,通红的脸上都流着眼泪,分不清的汗水、泪水还是雾水,将发梢一缕缕贴在前额,六只小泥脚极力踮起,三双泪眼同向车厢里找寻。

2、车上,女人惊叫出声来,惊叫着冲下车门,紧搂住三个湿漉漉的儿女,嚎啕大哭。一车人黯然。《送行》情节——“孩子赶来挽留女人”司机一句话,众人看去。只见三个孩子哆嗦着站在车灯前,通红的脸上都流着眼泪,分不清的汗水、泪水还是雾水,将发梢一缕缕贴在前额,六只小泥脚极力踮起,三双泪眼同向车厢里找寻。车上,女人惊叫出声来,惊叫着冲下车门,紧搂住三个湿漉漉的儿女,嚎啕大哭。一车人黯然。《送行》情节——“孩子赶来挽留女人”《送行》《项链》思考:默读《项链》第三篇章第8—16节“借项链”,关注情节中传神的细节,用心默读,细致圈划,并做做批注,你一定会品出

3、不一样的感受。……佛来思节夫人非常激动,抓住了她的两只手。“哎哟!我的可怜的玛蒂尔德!我那串是假的呀。顶多也就值上五百法郎!”《项链》情节——“明真相”创编小说情节请你为《项链》续编结尾,至少体现一处细节。(如头发、脸部、眼神、手、身子等部位,想象动作、神态、语言等)

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