课堂提问技巧观察表(初改稿).doc

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1、课堂提问技巧观察表（初改稿）题号提问类别回答的类别问题与教学目标匹配程度回答者的选择提问后停顿音调和态度措施反馈评价A认知性B推理性C创造性D批判性E常规性A事实世B经验性C创造性D评价型A恰当B比较恰当C不恰当A提问前指定B提问后自愿冋答C非自愿答D齐答A停顿几秒钟B无停顿A挑战或激励B平淡C冷漠或专制D放任A等待B启发、提示C追问D转向E忽略A补充B确认、赞熨C批评D纠正E探究123456789101112131415相关信息记录1、提问前重复或改变提问的措辞（）次2、口头一次问三个或以上的问题（）次3、问题是否被组成一个序列()4、是否给予学生冋答问题的适当时问和机会（）5

2、、学生提问题（）次6、生牛互动（）次7、是否关注思考过程()8、是否保证所有学生有同等的回答问题的机会()说明：此表为良乡四屮科研主任杨志杰老师根据试行稿初步修改而得。实验校教师在试用屮可以继续修改、完善。