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1、八年级物理质量学习目标知道质量的定义及字母表示了解质量的单位及其换算知道质量的测量工具，掌握托盘天平的使用方法观察思考：这辆自行车是由哪些材料组成的？自行车钢铁橡胶塑料物体物质物体和物质是不同的，物体是由物质组成的比较分析各种物体都是有物质组成，且不同物体所包含的物质多少不同。物理学中把物体所含物质的多少叫做质量。质量用字母m表示归纳小结国旗在太空中作环球旅行。冰水想一想：这些实例中，发生变化的是什么？没有发生变化的什么？泥团泥人水凝固成冰，变化了，没有变化。泥团捏成泥人，变化了，没有变化。宇航员太空漫步，变化了，没有变化。质量是
2、物体的一个基本属性状态所含物质的多少形状所含物质的多少位置所含物质的多少物体的质量不随物体的状态、形状、位置的变化而发生变化。这就是物体的一个基本属性。练一练练一练A.水结成冰后,质量变大了B.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了C.物理课本在南京和在南极时,质量不一样D.以上说法都不对关于质量，下列说法中正确的是（）你知道吗？练一练A.水结成冰后,质量变大了B.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了C.物理课本在南京和在南极时,质量不一样D.以上说法都不对关于质量，下列说法中正确的是（）好好再想想!A练一练A.水结成冰后,质量变大了B
3、.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了C.物理课本在南京和在南极时,质量不一样D.以上说法都不对关于质量，下列说法中正确的是（）好好再想想!B练一练A.水结成冰后,质量变大了B.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了C.物理课本在南京和在南极时,质量不一样D.以上说法都不对关于质量，下列说法中正确的是（）好好再想想!C练一练A.水结成冰后,质量变大了B.铁块加热后,再打成铁片,质量变小了C.物理课本在南京和在南极时,质量不一样D.以上说法都不对关于质量，下列说法中正确的是（）D哇!你真聪明!你知道吗?质量为900g阅读并思考1.国际单位
4、制中质量的主单位是？其符号是？2.最初人们如何规定1千克的?3.什么是国际千克原器?4.质量还哪些常用单位?完成课本P120页的图7-5的填空.质量的单位1.国际单位:千克(Kg)2.常用单位:1t=Kg1Kg=g1g=mg3.一个鸡蛋的质量大约是g4.百姓生活中常用1千克=1公斤=2斤1斤=10两100010001000505.感受1Kg古代质量单位和长度单位的情况相似，也有多种多样的形式。我国秦代度量衡制度中规定：1石＝4钧，1钧＝30斤，1斤＝16两。与现代国际单位制比较，1斤约合0.256千克。最初的千克质量单位是由18世
5、纪末法国采用的长度单位米推导出来的。1立方分米纯水在最大密度(温度约为4℃)时的质量，就定为1千克。1799年法国在制作铂质米原器的同时，也制成了铂质千克基准，保存在巴黎档案局里。后来发现这个基准并不准确地等于1立方分米最大密度纯水的质量，而是等于1.000028立方分米的水的质量。于是在1875年米制公约会议之后，也用含铂90%、铱10%的合金制成千克原器，一共做了三个，经与巴黎档案局保存的铂质千克原器比对，选定其中之一作为国际千克原器。这个国际千克原器被国际计量局的专家们非常仔细地保存在特殊的地点，用三层玻璃罩好，最外一层玻璃
6、罩里抽成半真空，以防空气和杂质进入。随后又复制了四十个铂铱合金圆柱体，经过与国际千克原器比对后，分发给各会员国作为国家基准。跟米原器一样，千克原器也要进行周期性的检定，以确保质量基准的稳定可靠。知识拓展一个鸡蛋大约50g约150g大约2Kg大约6t可达150t约50—80Kg测质量的工具实验室常用测质量.生活中常用测质量托盘天平电子天平、磅秤实验室里常用的测量质量的工具托盘天平(1)测量前:A.天平应怎么放？B.什么情况下天平才能说是平衡了？C.游码应怎样移?D.天平不平衡时平衡螺母怎么调？F.我们的准备工作还有什么不足之处呢？(
7、2)天平使用时如何放物体？(3)加减砝码时应从大到小还是由小到大？(4)砝码不能使天平平衡时接下来应怎么做？(5)如何读数？(6)天平使用时应注意些什么问题？带着问题去读书使用方法：1、把天平放在水平台上，把游码放在标尺左端的零刻度线处；2、调节横梁右端的平衡螺母，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；3、被测物体放在左盘，砝码放在右盘，调节游码，直到横梁恢复平衡。4、物体质量＝砝码＋游码天平使用时注意事项1、称量物体的质量得超过天平的量程。2、砝码要用镊子夹取，不可用手拿。3、加砝码应从大到小，减砝码应从小到。4、读游码指示的
8、质量值时，应以左边刻度为准。5、测量完毕砝码要装入盒内，并将游码归零。6、保持天平干燥、清洁。不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里，不要把砝码弄脏，以免锈蚀。你估计对了吗？如果这只矿泉水瓶子上标有750毫升，那么你估计这瓶水的质量大约是多少？
