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时间：2020-01-31
《课件：人教版语文4下：10大自然的启示“打扫”森林.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第三单元·第10课大自然的启示“打扫”森林导入课文松下幸之助（1894-1989），日本著名的松下电器集团的创始人，他以100元投资起家，被誉为日“经营之神”，在企业界他以独有的用人管理方式著称，提倡人们从广阔的自然界吸取有益的启示，从而提升人生的意义。预习导学导入新课“启示”？前面学过的课文给我们什么启示？预习导学是啊，自然界的万物有它的生存之道，其实自然界中能充当人类老师的还有很多很多，你还想了解吗？就让我们一起来学习《大自然的启示》，比比谁在学习中受到的启示更多。导入新课预习导学初读感知为什么要打扫森林？打扫森林会产生什么后果？森林能被打扫
2、吗？思考：预习导学初读感知1.自由读课文，读准字音、读通句子。2.画出不认识的生字和不理解的词语，带生字的词语多读几遍。预习导学识记字词灌木杂草枯枝烂叶宽敞整洁美滋滋遭了秧橡树菩提树光秃秃扫帚异想天开预习导学精读感悟什么是异想天开？林务官异想天开的命令是什么？为什么说他的这个命令是异想天开呢？思考：预习导学森林破坏预习导学森林破坏预习导学精读感悟你能用哪些词语来形容这前后两种截然不同的景象？郁郁葱葱充满生机活力四射生气勃勃……萧条冷清危在旦夕奄奄一息死气沉沉…互动探究互动探究思考：精读感悟再读最后一段，这段话在全文中的作用是什么？如果还要穿插几个
3、“生物老师”的事例，可以加在哪里？互动探究精读感悟当林务官知道是自己的无知毁坏了这片美丽的森林，面对毁坏后的森林怎么说？互动探究再见
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