英语人教版八年级下册unit 8 Grammer.pptx

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1、GrammarThePresentPerfectTense(现在完成时态)1.现在完成时的构成:（1）现在完成时是由助动词“have(has)+动词的过去分词”构成；肯定形式：have/has+done否定形式：have/has+not+done一般疑问句：have或has放于句首（2）助动词说明该谓语是属于现在时范围，它和主语的人称、数要保持一致；（3）过去分词是主要的谓语动词，说明句子的意义。动词的过去分词的变化规律:（1）.原形与过去式和过去分词完全相同cost–cost–costcut–cut–cutput–put–put（2）.过去式与过去分词完全相同bring–

2、brought–broughtthink–thought–thoughtget–got–gotsell–sold–sold（3）.原型与过去分词相同come–came–comerun–ran–runbecome–became–become（4）.原形,过去式和过去分词完全不同begin–began–begundrink–drank–drunkring–rang–rung2.现在完成时的用法：现在完成时表示过去某时发生的行为对主语目前产生的影响，即用过去发生的某个行为来说明现在的某种情况。Wearegoodfriends.(现在的情况）Iknewhimin1997.（过去的动

3、作）Wehaveknowneachothersince1997.（现在完成时把过去的动作和现在联系起来并着眼于现在）（1）表示动作发生在过去某个不确定的时间，但对现在留下了某种影响和结果，常被just、already、yet等副词修饰。如：–Haveyouhadlunchyet?–Yes,Ihave.I‘vejusthadit.你（已经）吃午饭了吗？我刚刚吃过。（现在我不饿了）（2）表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态。这个动作可能刚停止，可能仍然在进行。常带有for和since等表示一段时间的状语。如：Hehastaughtheresince1981。他自19

4、81年，就在这儿教书。（可能还要继续教）Ihaven'tseenherforfouryears.我有四年没见到她了。（3）表示说话前发生过一次或多次的动作，现在成为一种经验，一般译为汉语“过”，常带有twice,ever,never,threetimes等时间状语。如：我去过北京两次。IhavebeentoBeijingtwice.SelfCheck2.Fillintheblankswiththecorrectformsofthewordsinthebrackets.I______(join)thebookclublastmonthandI_________(read)f

5、ivebooksalready.2.Ionly_______(start)takingFrenchclasseslastweekandI____________(learn)50Frenchwordsalready.3.Tony_______(buy)apopmusicCDyesterdaybuthe_______________(listen)toityet.joinedhavereadstartedhavelearnedboughthasn’tlistenedGrammar:1.Haveyoueverbeentoamuseum?havebeento…去过某地havego

6、neto…去了某地havebeenin…呆在某地她现在不在，她去北京了。Sheisnothere,shehasgonetoBeijing.他去过很多地方。Hehasbeentomanyplaces.她已经在中山呆了五年了。ShehasbeeninZhongshanforfiveyears.①②③1.He__________(be)totheHistoryMuseumseveraltimes.2.A:_____youever_____(be)tothezoo?B:Yes.I_____(go)therelastsummer.I____(see)manykindsofanimal

7、sthere.3.A:WhereisMr.Wang?B:He________(go)tothelibrary.Hewantstoborrowsomelibrarybooks.hasbeenHavebeenwentsawhasgone用所给的正确形式填空。ExerciseA:Whatanicewatch!Howlong___you___it？B:Justthreeweeks.A.will,buyB.did,buyC.have,had2.A:When______you______youroldfriend?B:Thed