研读 名著的几种方法（教师论文).doc

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1、研读名著的几种方法1•综述性研读你研读的是一本名著，那么前人肯定对它有许多研究。了解前人的研究，是走进名著的捷径也是进一步研究的基础。综述性研读一般要收集前人的多种论述，并分析它们的区别和联系，指出各自的开创意义2•商榷性研读通过对名著的阅读和研究，你发现别人的某一个观点可能有问题，并提出不同意见进行商榷。比如，人们普遍把《水浒传》说成是描写农民起义的，可是，你发现梁山108个将领中很少有真正的农民，从而对”农民起义'说提出质疑。注意:与别人商榷，首先耍弄懂别人的观点及依据;要言而有据;言辞要注意分寸，不能强词夺理。3•阐释新发现名著所反映的生

2、活包罗万象，人们对它意义的阐释、价值的挖掘很难穷尽。在研读名著的时■候，你完全可能在某个问题上有独创性的发现,并写出自己的观点和论证过程与大家分享。比如，《西游记》里的孙悟空，在大闹天宫时所向披靡、无往而不胜，而到了取经路上，却威力大减，常常连一些小妖都奈何不得。这是为什么?你可以从书中寻找证据，并作出合理的假设或解释。注意:阐述新发现的前提是了解他人的研究成果，在别人研究的基础上进行创新，否则很可能是重复研究;既耍大胆假设，敢于创新，也要实事求是，不能无中生有。4.比较性研读从名著的某个方面出发，横向联系相关材料或现象，互相对照，得出有意义的

3、观点与结论。如小说里的诸葛亮与历史上的诸葛亮到底有何不同；中国古典小说中的智者形彖——《三国演义》中的诸葛亮与《水浒传》中的吴用智谋比较；还可以选择某个角度，比较两部作品，如曹禺《雷雨》与电影《满城尽带黄金甲》的异同；家庭剧《成长的烦恼》（美国）与《家有儿女》（中国）的异同等。及存在的不足。