《双语化工热力学》课程教学大纲 江振西 编写

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1、《双语化工热力学》课程教学大纲江振西编写课程类别：专业基础课课程编号：03303802课程要求：考试预修课程：物理化学；化工原理；化工专业英语学时：64适用专业：化学工程与工艺、制药工程、环境工程学分：4授课教师：江振西授课助理：英文名称：BilingualChemicalEngineeringThermodynamics网课网址：http://202.196.64.141/e-ChemEng/courses/109-thermodynamics/网课开发：江振西，任保增,汤建伟用户必备：ComputerandInternetaccess使用软件：MSWord，MSExcel，MathType

2、，MathCAD，Matlab，Fortran90（optional），VisualBasic（optional）一、课程的性质和目的本课程《化工热力学（双语）》是为化学工程和工艺专业及化工类相关专业本科生开设的必修课，是一门采用英文原版教材的学科专业基础课。其目的是引导化工类各专业学生在学习了大学英语和专业英语的基础上，能以较快速度阅读、理解并掌握英语专业基础课和和专业课教科书原著的精神，培养以英语阅读理解，用英语做习题、回答问题与进行讨论的能力，进一步提高学生在英语的读、写、听和说方面的能力，熟悉专业知识的英语表达方式，同时学好化工热力学。化工热力学是化学工程学科的一个重要分支，是化工类专

3、业必修的专业基础课程。化工热力学是将热力学原理应用于化学工程技术领域，其主要任务是以热力学第一、第二定律为基础，研究化工过程中各种能量的相互转化及其有效利用，研究各种物理和化学变化过程达到平衡的理论极限、条件和状态。化工热力学的主要研究范畴在于决定设计分离过程、化学反应器所需的相平衡以及化学反应平衡数据、参数和平衡时的状态以及对化工过程进行热力学分析。因而它是化工过程研究、开发与设计的理论基础。要求通过本课程的学习，掌握常用的几种气体状态方程式，能够进行流体热物理性质的计算，了解化工过程的热力学分析方法及其在化工节能领域的应用，掌握常用的几种活度系数方程以及汽液平衡的计算等关键内容。学习化工热

4、力学要求具备物理化学的基础。这是一门既需要英语知识又需要基础课知识的课程。一、讲授内容1.引言主要内容：了解化工热力学的范围，化工热力学是如何形成一门专门的学科的，化学工程师要用化工热力学的知识去解决什么问题。弄清一些基本概念(温度、力、能量、功和热……)的来历和定义，特别是质量与重量，重量与压力，热、功、能的相互关系和相互转换基本要求：1.了解：同一英语单词在生活中与在科技领域中含义是不同的；在专业英语中，专业词汇的英语和汉语不是一一对应的；要了解一些科技术语或定律的英语表述方式及其推理。2.理解：重量(力)与质量的区别，单位的转换，影响测温正确性的因素。3.掌握：每一段落的关键词及关键句子

5、，看懂英文习题或听懂英语提问，能在课堂上以英语回答或以作业形式书面问答提问和做习题。2．第一定律及其它基本概念主要内容：1.证明功与热可互相转换的焦耳实验;热与内能;能量的不同形式(位能、动能、内能、化学能);基于能量守恒的热力学第一定律;热容与比热；2.封闭系统与稳定流动过程;状态函数与焓;第一定律的两种表达式；3.热力学状态;独立变量与相律；4.平衡的概念;可逆过程及其必须的条件。基本要求：1.了解：同一英语单词在生活中与在科技中含义是不同的，一些科技术语或定律的英语表述方式及其推理思路；2.理解：内能、封闭系统、稳定流动过程、平衡、可逆过程的概念；3.掌握：每一段落的关键词及关键句子，看

6、懂英文习题或听懂英语提问，能在课堂上以英语回答或以作业形式书面问答提问和做习题。3．纯流体的容量性质主要内容：1.纯物质的PVT性质；维里方程；理想气体及其状态方程；压缩因子；2.维里方程的应用；第二、第三维里系数；二项与三项截项式应用范围；3.三次状态方程及其应用；4.普遍化关系及偏心因子；基本要求：1.了解:同一英语单词在生活中与在科技著作中含义是不同的，一些科技术语或定律的英语表述方式及其推理思路；2.理解：理想气体与实际气体的差别，理想气体状态方程、维里方程截项式与三次状态方程的不同应用范围；3.掌握：每一段落的关键词及关键句子，看懂英文习题或听懂英语提问，能在课堂上以英语回答或以作业

7、形式书面问答提问和做习题。4．热效应主要内容：1.气体热容及其与温度的关系；固体与液体的热容；2.纯物质相变时的热效应；3.标准反应热；标准生成热；标准燃烧热；4.标准反应热的温度效应；工业反应的热效应。基本要求：1.了解：同一英语单词在生活中与在科技中含义是不同的，一些科技术语或定律的英语表述方式及其推理思路；2.理解：气体与固体、液体热容的差别，热容与温度的关系及其应用范围。相变热、标准反应热