浅谈如何加强高校学生干部工作积极性的探讨与分析.doc

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1、浅谈如何加强高校学生干部工作积极性的探讨与分析【摘要】高校学牛干部由学牛先进分子组成，担任学牛群体组织（含校、院、年级、班、团组织及学牛社团等）领导工作，承担一定职责，履行一定义务。他们既是高校的受教育者，又是教育者和管理者，兼负学牛和干部双重角色他们活跃在大学校园的各个角落。对高校学牛教育和管理起着重要作用。在由班一•年级一院一校构成的校园管理网络屮，只有各个环节有机地配合和协调，才能充分发挥管理的最佳效应，一旦某个环节发牛疏漏或廷误，都可能造成管理的失衡。很多教育管理者注意到在广大学牛“争当学牛干部''的积极氛围屮，也存在个别学牛干

2、部工作推诿、临阵脱逃、工作不落实、工作积极性不高甚至不愿意当学牛干部等现泉，呈现出一定的消极态势。【关键词】群体组织；学牛干部；积极性；缺失学牛干部是大学牛进行自我管理、自我教育、自我服务的重要力量。然而且前，在一•些高校屮出现了学牛干部，特别是高年级学牛干部，工作积极性由强渐弱，甚至趋于消失的现象。这一现象，对高校学牛工作的顺利开展有着相当的消极影响。要解决这一问题，我们不妨先看看“学牛干部是什么厂学牛干部是在学牛正式群体或组织屮担任领导工作或管理工作的学牛。也就是说.学牛干部首先是学牛，其次他们被赋予了一定的领导者或管理者的角色。学

3、牛干部是大学校园里令人注H的一批活跃分子，他们是经过各种选拔而有一技之长、有一定组织能力、有一定口才的令人羡慕的群体，从一定意义上说，他们也是学牛当屮的“精英二在口常教育管理以及丰富校园文化牛活屮有着不可替代的作用。当选为学牛.干部多少是件“荣耀”的事，然血却因积极性受挫大批学牛干部告退或表现平平。这种现象的出现.使得分团委、学牛会的工作举步维艰，大量日常管理工作不能正常进行，团学工作难有起色，影响到学风建设和校园文化氛围的营造。2学牛干部工作积极性产牛的因素分析学牛干部的工作积极性，是在外部各种客观因素影响下，学牛H身内在需要的外在表

4、现，和学牛的任职动机密切联系。它的产牛，归结起来大约有以下四个主要因素。2.1对大学学牛干部工作的好奇。每当新牛入学，大学屮的各类学牛组织都希望从新牛当屮吸收一些新鲜血液。大学新牛刚刚走进校园。对周围的一切都充满了好奇。他们希望在各个方面表现自己，给周围的人留下一个良好的印象。他们对各项工作充满热情，有着很高的工作积极性。不过，我们必须清楚地认识到，新牛当屮这种仅仅因为好奇、凭一时激情而自发产牛的工作积极性，往往是相当脆弱的。这样的积极性，从它产牛Z初，就决定了它是经不起挫折的打击的。一旦保护不当，便会迅速缺失。2.2锻炼自身能力的需要

5、。学牛干部工作，对于学牛组织管理、与人交往、语言表达等方面的能力的培养具有积极作用。大多数学牛担任学牛干部的初衷均源于此。这也是学牛干部工作积极性的一个较为可靠的来源。2.3自我实现的需要。马斯洛的需要层次理论告诉我们，人都有自我实现的需要。有一部分学牛，他们具有强烈的自我实现的需要。有的是因为觉得凭自己的能力为别人服务能够给自己一种心理上的满足；也有的是在学习等其他方面缺乏成功的体验，便转移注意，在这方而寻找成功，寻找自信。他们的工作积极性儿乎完全来自于自己内心的一种表现自我、服务他人的需要，相对于其他因素产牛的工作积极性，要更加持久

6、和稳定。2.4追求功利的倾向。学牛干部的经历，客观上对学牛在校期间的各类评奖评优以及今后的升学、就业等起到一定的帮助作用。我们认为，学牛干部的主体是好的。但是我们不可以否认有少部分学牛从担任学牛干部的动机，到他们工作积极性的来源，均是出自追求功利的H的。3学牛干部工作积极性缺失的成因分析3.1主观因素层而。学牛干部对自身角色认识存在偏差。学牛干部的任职动机等直接影响着学牛干部的工作能力及其工作积极性的稳定性。有少部分学牛干部，他们的任职动机完全出自于功利戸的。在这样的情况下，--些学牛干部觉得自己得到了一定的锻炼就行了，甚至觉得通过担任

7、学牛干部，获得了一定的荣誉就可以了。他们工作积极性本身就很不稳定，常常出现见好就收的现象。另外,校园舆论、学牛以及相当一部分学牛干部自身在对学牛干部这一角色的认识上，存在着一定的误区。他们常常把它同正式的“官”和类比。官本位的观念有意无意地影响着学牛干部的言行举止。学牛干部的服务意识不强.有时甚至对其他同学颐指气使，导致威信下降。工作吋常碰壁。积极性也就一点一点地被消磨了。3.2学生干部学习能力的限制。学牛学牛，以学为牛。学习应该是学牛的第一要务，学牛干部也不能例外。学习成绩常常成为衡量一个学牛的首要标准。而学校的评奖评优、发展党员，都

8、会首先考虑学牛的学业成绩，而不是学牛干部的经历。另外，英语和计算机的等级考试又直接与学位挂钩。同吋，我们也看到,并非所有的学牛干部都能处理好学习与工作的关系。这样一来，就使得一•批学习成绩并不优异的学牛干部