生科院浅谈如何提高学生干部的工作积极性

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1、浅谈如何提高学生干部的工作积极性学生干部是学校与学生联系的桥梁和纽带，是学校工作的得力助手,是搞好班风、校风的带头人，是维护学校稳定的重要力量。充分调动他们的工作积极性，发挥其独有的作用，是高校学生管理工作的一个重点。在实际工作屮笔者发现，部分学生干部在任职一段时间后选择了离职，使学生干部队伍出现流动快、稳定性较差的情况，也有部分学生干部虽未离职，但在其位不谋其政的现象也屡见不鲜,其作用的发挥受到一定影响。一、导致学生降低或丧失工作积极性的几种可能1、学生将自己工作目标建立的较大或者是盲目的加入学生干部行列，在这些

2、情况下，当学生自己的理想无法实现时，容易对工作丧失信心和积极性。2、学生干部工作是一项服务性工作，担任学生干部，必须做好为广大同学服务的准备，如果一味地讲求实惠、追逐利益，必然会影响自己的威信和学生干部队伍的整体形象，对自己开展工作产生不利影响。3、学生干部要充当学校领导、老师与同学之间的桥梁和纽带的重耍角色，做好“上情下达，下情上传”的工作，受委屈和得罪人是在所难免的，学生干部必须有充分的认识和一定的心理准备。4、由于学生干部之间的工作存在着分工的不同导致了工作量的不平衡，但在学期末的时候同样受到了老师的赞赏，使

3、得学生丧失了工作的积极性。二、提高学生干部的工作积极性的方法1、开设干部培训班关于培训形式和内容可以采取由分团委或团委老师定期或不定期的开展讲座，也可以采用学生干部或院系部门之间经验交流等方式。培训内容，不仅仅要涉及学生干部思想认识的教育，还需要涉及对学生干部具体工作能力的指导，也需要在学生干部的学习方式变革等方面进行必要的辅导。重点解决学生干部们正确认识“职务”的涵义。学生干部职务给学生带来的不是权力，而是一种特殊的荣誉感和使命感，是一-种责任。2、建立科学的学生干部选拔考核评价制度①、打破循序渐进的任职模式，建

4、立健全学生干部选拔考核制度大学学生会干部往往是从干事到副部长到部长的的模式屮成长起来的。打破学生会惯有的任职模式，建立健全学生干部选拔制度，不仅让新干事们有发挥创造性的空间，激发他们的工作热情，同吋还能促使部长们有一种忧患意识，激励他们发挥部长的长效作用。0、建立科学的评价制度工作绩效评价制度是能否科学公正地进行考核、奖惩的重要因素。它一方面对学生干部奖惩、推优等提供依据，另一方面对学生干部产生积极的心理效应,对他们的工作起着导向作用，从而改进工作。为了保证评价的效度和信度，教师必须从思想发动、掌握标准、从确立程序

5、到评议过程都本着实事求是的态度和公正客观的原则，认真积极参与，使评价工作产生良好的效果，起到激励学纶干部工作积极性的作用。3、关心学生干部的心理问题①、为学生创造和谐的工作氛围学生干部是学生中的优秀分子，应该给身边的同学做岀表率，帮助老师做好同学的思想工作。如果学生干部自己缺乏良好的心理素质，自己都躺着，怎么去唤醒别人？因此，要有意识的培养学生干部有宽广的胸怀，团结协作的品质，要有较强的心理承受能力、心理应急能力和自我适应能力，帮助学生干部树立自信心和社会责任感，树立“我能行”的理念，从而使学生干部形成良好、健康、

6、稳定的心理状态。0、及时给学纶干部进行心理辅导学生干部在工作屮可能会遇到委屈或得罪人，加大了学生干部的工作心理压力，对这些工作、学习受挫的学生干部进行心理辅导，帮助并教会他们进行心理调适。提高学生干部的工作积极性还应包括：加强对学生工作的正面宣传、创造良好的激励环境、实施“青年领袖计划”等方面全面进行，以上观点只是我的个人想法，还望各位书记指导改正。生命科学学院颜强2011年4月3FI