语文人教版七年级下册《狼》.pptx

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1、狼蒲松龄了解——作家、作品蒲松龄蒲松龄，号柳泉居士，清朝人，是我国著名的文学家。他的代表作《聊斋志异》是短篇小说集。《聊斋志异》“聊斋”是作者的书房名，“志”是记的意思，“异”是指奇异的故事．作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。了解作者及作品蒲松龄，号柳泉居士，清朝人，是我国著名的文学家。他的代表作《聊斋志异》是短篇小说集。“聊斋”是作者的书房，“志”是记的意思，“异”是指奇异的故事．作者通过谈狐说鬼，讽刺当时社会的黑暗、官场的腐败、科举制度的腐朽。蒲松龄自勉联：有志者，事竟成，破釜

2、沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。郭沫若对蒲松龄及《聊斋志异》的评价：写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。蒲松龄自勉联：写鬼写妖高人一等刺贪刺虐入骨三分——郭沫若读析课文二读——读准音、懂意。初读课文——准音读析课文三读——读顺句子。再读课文—读顺句子试读出下列几个句子的停顿①而两狼之并驱如故。②其一犬坐于前。③意将隧入以攻其后也。④禽兽之变诈几何哉？又读课文—读评故事请从屠户的角度疏理情节、理解课文内容请同学们从“狼”的角度理解课文内容。请同学们说一说文中你所喜欢的句子或一个词，并

3、说出喜欢的理由。读析课文四读——读评故事。请同学们从屠户的角度、从情节的角度理解课文内容。读析课文四读——读评故事。请同学们从“狼”的角度理解课文内容。从狼的角度评价课文。读析课文四读——读评故事。请同学们从“语言表达”的角度理解课文内容。读生活读析课文五读——品读意味请以“……表现了……”或“……写出了……”说一句品析课文语言的话。读析课文六读——“读”生活。