语文人教版七年级上册《春》课件.pptx

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1、春作者：朱自清体裁：散文春夏秋冬万物复苏草长莺飞桃红柳绿各种花次第开放碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——《咏柳》等闲识得东风面，万紫千红总是春。——《春日》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。——《春晓》好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。——《春夜喜雨》学习目标①明确作者所描绘的春的特点，把握作者的感情脉络②掌握比喻、拟人等修辞手法的作用③通过朗读、分析，明白作者所要表达的情感④培养热爱自然、热爱生活、积极进取的生活态度整体感知2、作者按照怎样的顺序描绘春天的？3、本文依次描绘了春天的哪几幅图画？1、本文可以分

2、为几个部分？具体怎么来分？文章可分三部分：（自然段）春；（自然段）春；（自然段）春.其中在“绘春”部分又描绘了五幅图画可依次概括为:1盼2－78－10赞绘春草图春花图春风图春雨图迎春图春盼春盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。绘春太阳的脸红起来了水涨起来了山朗润起来了总写（春回大地、万物复苏）分写了哪些景物？（2）总括春天—万物复苏（3）春草图（4）春花图（5）春风图（6）春雨图（7）迎春图绘春绘春部分五幅画面作者是如何描绘其各自特点的？春草图柔软旺盛嫩绿春草特点？质地:嫩色泽:绿长势:满点面结合正面描写与侧

3、面烘托结合草报春春花图繁多艳丽芳香春花特点?花朵多花色艳花味甜色与味、虚与实、动与静、高与低结合花争春春风图触觉：温柔嗅觉：芳香视觉、听觉：悦耳通过哪些感官来写风的特点？和煦芳香悦耳从触觉、嗅觉、视觉、听觉角度来写风唱春春雨图细密轻盈春雨的特点？白亮润物细密闪烁由物到人、由近到远写出雨中景物雨润春赞春春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。新春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。美春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。力整理文章思路（1）盼春（总领全文，开启下文）（2）总括春天—万物复苏（

4、3）春草图—草报春（4）春花图—花争春（5）春风图—风唱春（6）春雨图—雨润春（7）迎春图—人迎春（8）“新”（希望）（9）“美”（美丽）（10）“力”（力量、活力）（一）（二）绘春（三）赞春文章表达了作者对春的怎样的感情？喜爱、赞美文章通过描写春天的各种景物，表达了作者对春天的喜爱、赞美之情。赞美春的活力带给人以希望和力量，激励人们抓紧春光努力工作，奋发向上。课堂小结作业找出课文中的修辞手法，并分析其作用。