果实和种子反思.doc

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1、果实和种子教学反思殷家堡学校韩荣本节课的教学目的是主要让学生掌握3个知识点：种子的“家”、种子的基本结构和种子的“旅行”方式。我以小学科学新理念“任务驱动”为依据，在课堂上着重培养学生的动手探究能力，拓展了学生的科学思维，顺利地完成了教学目标。在小学科学教材里有许多的科学实验教学活动要是在课堂上來进彳亍操作是很有难度的，不容易实施。像本节课第二课时中的种子的萌发条件就不容易在课堂上操作，而放在课后來进行则要容易操作得多，所以我灵活地处置教材中的科学实验活动，把它放在了课外自行进行。而在科学课堂教学实践中，我则选择让学生在课堂上解剖果实找出种子和解剖

2、种子观察内部结构两个实验来进行教学，学牛通过自己动手很快就找到了种子，但在观察内部结构上，有一些同学不能准确的画出观察到的种子，后來展示了一下别的同学完成的图，那些不会的同学一下子就明白了过来。就这节课而言，我发挥了教师的主导作用，以学生为中心，以培养学生的动手探究能力为主，引导学生把学习的注意力始终集中目标上来，从而完成了教学任务。但恰恰乂是一节四十分钟的课局限了我在对“什么样的种子能发芽”这个问题上的补充说明，导致了在对种子发芽的内部条件的解释上述不够全面，也许在课后的自行培育种子上可能述存在一些问题。