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1、新目标英语七年级上UnitlO《四杯赛》教案及反思新目标英语七年级上UnitlO《四杯赛》教案及反思提要:本课主要从学生兴趣出发，通过多种活动，发动学生自己去做，自己去学，体现”以学生为中心”和”以人为本”的教学思想源自物管学堂新目标英语七年级上UnitlO《四杯赛》教案及反思内容：新目标英语七年级上UnitlOcanyouplaytheguitar?SectionA长春市第八十七中学外语组杨敏一、教学分析我设计的这节课是第十单元的第一节课，课程内容涉及情态动词can的用法，以及whatclub
2、doyouwanttojoin?的问答。话题鲜活，贴近学生生活，他们都将会非常感兴趣,并乐于积极表达。关于can,和wantto这两个重要知识点，学生们在前几单元中已接触过，在此单元中正式再次提出，我将多设计一些教学活动，先练准口头，再上升到理性的归纳总结，把知识点把握牢固。本课主要从学生兴趣出发，通过多种活动，发动学生自己去做，自己去学，体现”以学生为中心”和”以人为本”的教学思想。在教学实践中，我坚持”以学生为主体、以任务为主线，以教师为主导、以能力培养为重点”的教学策略。一切以学生为中心，
3、使课堂教学有利于学生各方面能力的发展与提高。二、教学目标1.知识目标(1)正确朗读、书写单词sing,dance,paint,swim,chess。(2)熟练掌握can各种人称的肯定句、否定句和疑问句以及其肯否定回答。//whatclubdoyouwanttojoin?的问答形式。尤其是whatclubdoeshe/shewanttojoin?的问答形式。2.能力目标(1)在老师的指点下，能够口头自如表达关于你能做什么事吗？你想加入什么俱乐部？的问答。(2)能够仔细倾听老师和同学的发言，有语言表
4、达和与同学交流的愿望。(3)能够通过师生对话和学生之间对话，掌握英语听说写的基本方法；3.德育目标通过互相调查采访同学之间的兴趣爱好以及喜欢参加的俱乐部，培养了学生学习英语的兴趣，去关注他人，建立团队意识和合作精神，能够相互配合完成老师的任务。三、分析学生小学六年级学生对学习英语有着浓厚的兴趣，学生敢于发言，乐于表达，发言声音洪亮。虽然学生有一定的基础,但学生学习程度参差不齐，差距较大，我根据不同层次的学生设计不同的问题，让他们每一堂课都有所收获，以激励学生学习的积极性。通过本课学习帮助他们建立
5、张开鬻的信心和乐趣。四、教学重点、难点1、情态动词can后加动词原形，易出现”说起来容易做起来难"的情况。2、whatclubdoeshe/shewanttojoin?He/Shewantstojoin…单三仍是他们容易犯错的焦点。五、教学方法(1)演示法，启发式教学法和讨论法；(2)多媒体电化教学；(3)兴趣教学方法，其中包括小组比赛、对话、调查、采访和唱歌；(4)自主学习方法。TeachingstepsStepone：Greetandleadinr?classbegins,alIthestu
6、dentssay”Ibelievelcanfly,"Askstudents：canyoufly?canyoutouchthesky?Now,canyoutellmethetitleofthisunit,together：canyouplaytheguitac”I’myourteacher,?StepTwo：warmupGame■■':whatcanyoudo?Icarr・・lean••・.Ifyouknow,'sseewhichgroupcananswerthemostsentences,two
7、,，sbegin.计时，计分StepThree:NewcontentIamveryhappytoknowthatyoucandosomanythings!Buttherearestilllotsofthingswecan，,lean"，，sseewhoaretheForexample,whoishe?Heis・••・Thestudentstandsup.Askthestudent:whatcanyoudo?Ican---.,butlcan"t・・・Askotherstudents；whatcan
8、hedo?Hecan…buthecan't…进行几组。（人称的倒换，活跃了学生的思维，也活跃了课堂气氛）TasklPreciseinpairsAskandemswer：whatcanyoudo新目标英语七年级上UnitlO《四杯赛》教案及反思提要：本课主要从学生兴趣出发，通过多种活动，发动学生自己去做，自己去学，体现”以学生为中心”和”以人为本”的教学思想源自物管学堂9■lean--・，butlcan?t…Tryagain：whatcanyoudo?lean・--and--・,butIcan"t
