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时间:2020-03-29
《探究式学习方式的意义和价值:让学生从被动的学习状态进入.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、探究式学习方式的意义和价值:让学生从被动的学习状态进入到主动状态,从灌输式教学转变为启发式教学。科学地学习是学生主动地建构或是重新的建构,其个人认识和科学经验的活动过程。这个过程必须充满各种层次的、丰富的、能动的、生体活动以及师牛之间、牛牛之间积极地交流活动。最能反映科学学习的内容和ri的特征、活动和过程特征的学习方式就是学生进行科学探究。科学探究以其未知性与问题性、发现性与探索性、过程性与开放性、主动性与互动性而利于学牛掌握与应用科学知识、建构与发展科学概念,理解科学本质与科学过程。因而,科学探究的优势是,将科学
2、探究应用在化学实验教学屮,更能促进学生IH主的发现问题,如何设计实验,如何观察现象,如何用学过的知识解决问题等,学牛通过亲自探索获取的知识印象深刻,在获得化学知识与技能的同吋,体验探究的乐趣,形成和发展探究能力和创新意识,在这个过程屮,培养学牛类比和想象能力,训练他们的推理能力。
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