2017_2018学年八年级数学上册7.4平行线的性质课件新版北师大版.ppt

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1、平行线的性质【义务教育教科书北师版八年级上册】学校:________教师:________情境引入平行线的判定方法是什么?1、同位角相等,两直线平行.2、内错角相等,两直线平行.3、同旁内角互补,两直线平行.反过来,如果两条直线平行,同位角、内错角、同旁内角各有什么关系呢?情境引入如图,直线a与直线b平行,被直线c所截..测量这些角的度数,把结果填入下表内.角∠1∠2∠3∠4∠5∠6∠7∠8度数45°135°135°45°45°135°135°45°情境引入(1)同位角∠1和∠5的大小,它们有什么关系?图中还有其

2、他同位角吗?它们的大小有什么关系?角∠1∠2∠3∠4∠5∠6∠7∠8度数45°135°135°45°45°135°135°45°相等a//b∠1=∠5,∠2=∠6,∠3=∠7,∠4=∠8由此猜想:两直线平行,同位角相等情境引入(2)图中有几对内错角?它们的大小有什么关系?为什么?角∠1∠2∠3∠4∠5∠6∠7∠8度数45°135°135°45°45°135°135°45°2对a//b∠4=∠5,∠3=∠6由此猜想:两直线平行,内错角相等情境引入(3)图中有几对同旁内角?它们的大小有什么关系?为什么?角∠1∠2∠3

3、∠4∠5∠6∠7∠8度数45°135°135°45°45°135°135°45°2对a//b∠4+∠6=180°,∠3+∠5=180°由此猜想:两直线平行,同旁内角互补情境引入定理1:两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等.简称:两直线平行,同位角相等.定理2:两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等.简称:两直线平行,内错角相等.定理3:两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补.简称:两直线平行,同旁内角互补.你能证明它们吗?探究1证明:两条平行直线被第三条直线所截,同位角相等.简称:两直线平行,同位角相等

4、.已知:直线AB∥CD,∠1和∠2是直线AB,CD被直线EF截出的同位角.求证:∠1=∠2.21BACDEFMN探究1证明:假设∠1≠∠2,那么我们可以过点M作直线GH,使∠EMH=∠2,如图所示根据“同位角相等,两直线平行”,可知GH∥CD.又因为AB∥CD,这样经过点M存在两条直线AB和GH都与直线CD平行.这与基本事实“过直线外一点有且只有一条直线与这条直线平行”相矛盾.这说明∠1≠∠2的假设不成立,所以∠1=∠2.21BACDEFMNGH学以致用×判断(1)凡是同位角都相等()(2)两条直线被第三条直线所

5、截,同位角相等()×解:∵EG⊥AB,∠E=30°,∴∠AKF=∠EKG=60°=∠CHF, ∴AB∥CD2.如图所示,已知直线EF和AB,CD分别相交于K,H,且EG⊥AB,∠CHF=60°,∠E=30°,试说明AB∥CD解∵∠ADE=∠B=60o(已知)∴DE∥BC(同位角相等,两直线平行)3.如图,已知D是AB上一点,E是AC上一点,∠ADE=60o,∠B=60o,DE和BC平行吗?为什么?EDCBA学以致用探究2证明:两条平行直线被第三条直线所截,内错角相等.简称:两直线平行,内错角相等.已知:直线l1∥

6、l2,∠1和∠2是直线l1,l2被直线l截出的内错角.求证:∠1=∠2.123l1ll2探究2证明:∵l1∥l2(已知),∴∠1=∠3(两条直线平行,同位角相等)∵∠2=∠3(对顶角相等),∴∠1=∠2(等量代换)123l1ll21.如图,已知AB//CD,AD//BC.填空:(1)∵AB//CD(已知),∴∠1=∠_(   );(2)∵AD//BC(已知)∴∠2=∠_(       ).两直线平行,内错角相等两直线平行,内错角相等.DACB12ADCB学以致用2、如图,∠1=∠2,∠C=∠D,那么∠A与∠F相等

7、吗?说明你判断的理由.解:∠A=∠F,理由如下:∵∠1=∠2,∠2=∠3,∴∠1=∠3,∴BD∥CE.∴∠ABD=∠C.又∠C=∠D,∴∠D=∠ABD,∴DF∥AC,∴∠A=∠F.学以致用探究3证明:两条平行直线被第三条直线所截,同旁内角互补.简称:两直线平行,同旁内角互补.已知:直线a∥b,∠1和∠2是直线a,b被直线c截出的同旁内角.求证:∠1+∠2=180°12bc3a探究3证明:∵a∥b(已知)∴∠2=∠3(两条直线平行,同位角相等)∵∠1+∠3=180°(平角的定义)∴∠1+∠2=180°(等量代换)1

8、2bc3aADCB1.如图所示,已知四边形ABCD中,AB∥CD,AD∥BC,试问∠A与∠C,∠B与∠D的大小关系如何?学以致用解:∠A=∠C,∠B=∠D理由:∵AB∥CD(已知)∴∠B+∠C=180°(两直线平行,同旁内角互补)又∵AD∥BC(已知)∴∠C+∠D=180°(两直线平行,同旁内角互补)∴∠B=∠D(同角的补角相等)同理∠A=∠CADCB学以致用2.如图,已

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