幼儿园小班教案《会咬人的电》含反思.doc

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1、幼儿园小班教案《会咬人的电》含反思活动目标：1.认识“有电危险”的标志。2.知道电插座里藏着会“咬人”的电，不能用手触摸。3.能大胆、清楚地表达自己的见解。4.知道危险来临时如何保护自己，如何逃生。活动准备：1•“有电危险”标志图一张，电插线板一个；“有电危险”粘纸10张（叫幼儿活动资源包）2.《会“咬人”的电》教师教学资源。3.幼儿学子资源①第18-21页。活动过程：1.播放教师教学资源，并根据故事进行简单提问：故事里有谁？（出示电插线板）电插线板里藏着什么？小朋友可以自己插插线板吗？蹦蹦是怎样做的？2.认识“有电危险”的标志。出示图片，引导幼儿认一认、说一说在哪里见到过这

2、样的标志。3.寻找并讨论如何保证安全用电。提问：我们的幼儿园哪里有电插线板？怎样才能让所有的小朋友都知道碰电插线板有危险呢？请幼儿分别找出活动室、盥洗室、寝室、户外活动区等场地的插线板所在位置。通过讨论，找到提示幼儿注意安全的方法，如：在插线板旁边张贴“有电危险”的标志图及用东西遮挡等。教师和幼儿一起阅读幼儿学习资源①第18-21页，将“有电危险”的标志贴在插座旁边,以示提醒。4.总结谈话：教育幼儿不碰电插线板，不把手指或小金属片插到插座的小嘴巴里，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。教学反思：在活动中教师能给予幼儿充足的、口由的探索的时间和空间，并创设有利于并能推进活动

3、开展的教育氛围。从活动的效果来看，活动完成了预期的目标，达到了预期的效果，取得了预期的成效，是一次成功的安全教育活动。小百科：电是个一般术语，是静止或移动的电荷所产生的物理现象。在大自然里，电的机制给岀了很多众所熟知的效应，例如闪电、摩擦起电、静电感应、电磁感应等等。