大学生志愿服务思想政治教育功能探讨.doc

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1、大学生志愿服务思想政治教育功能探讨摘要：志愿者服务在大学牛的校园生活屮杲非常普遍的，同时也具有一定的教育意义，对于提升大学生的思想政治教育也有校大的作川°本文主要就大学生志愿服务的思想政治教育功能进行简单的分析,并口就其实现路径进行探讨。关键词：大学牛志愿服务；思想政治教育功能大学牛在课余时间进行志愿服务对于我国精神文明的传播有重要的作用以及现实意义,并月.也是对我国党屮央的精神文明建设的具体落实。冃前很多高校都有相关的志愿者组织队伍，根据大学牛自身的意愿选择是否加入其屮，大学生加入志愿者行列能够为社会提供-•定的服务，并且有更多与社会

2、接触的机会，通过对服务内容的实现了解更多社会中的事物，有些服务内容是需要志愿者进行团队协作才能够完成的，可以培养大学生的团队协作意识以及自我责任感，对于实现大学生的自我价值有很大的意义。一、大学生志愿服务的特点大学牛的志愿服务工作具有i些鲜明的特点，也正定这些特点促使大学牛在志愿服务过程屮为广大社会群众服务的同时又得到自身的提升。志愿者服务的动机是很纯洁的，大学生i般都是想要在大学牛•牛•活中做一些有意义的爭情，并冃在其屮得到自我精神匕的满足，在大学还是能加入志愿者队伍屮时，是可以根据自身意愿进行选择的，没有人会強迫大学牛必须参加志愿者

3、服务，所以说这项活动的参与是具有很大的随意性的〔1］。大学牛加入志愿者队伍垂会经常性地到社会各地走访，为群众服务，这就使得志愿者服务领域具有广泛性，志愿者-般都是作为一个群体去进行服务的，并且在服务过程中大学生自身能够对服务内容有一定的辨别与区分，充分体现了参与的群体性以及这个过程中鲜明的导向性。二、大学生志愿服务的思想政治教育功能1、大学牛志愿服务的激励功能很多大学牛在加入到志愿者服务行列中时，只是抱着打发时间，参加一点活动的心态的，而当其真正开始融入进群体Z中进行志愿者服务工作时，其自身行为往往会被周围的人感染，并且想要加入其中，用

4、自身的行动证明自己的存在感以及为社会服务的意识。大学牛在真正融入进志愿者队伍中时，会通过自身的服务行为认识到志愿服务的莹要性，并月•通过群体屮的人刺激自身积极向上的精神，从而认识到志愿服务的社会责任感的重要性,这种激励功能对于提升大学生的整体能力以及索质有很大的作用。2、大学牛志愿服务的保障功能大学牛进行志愿者服务工作-•方面能够为社会提供力所能及的帮助，另一方面还能够使得志愿者精神传播到各地当中，不仅能够解决-•些社会困难，还能够为我国的文化传播以及经济发展起到推动作用。我国的经济发展很大程度上是需要以文化建设为基础的，大学牛进行志愿

5、服务活动能够推动我国社会文化以及思想政治教育的发展，从而为我国的经济建设提供根本动力。很多高校会组织大学牛到当地政府协助相关的管理事项，也为我国的政治发展提供了一定的保障。3、大学生志愿服务的导向功能志愿服务活动的开展是需要大学牛正确认识到自己在整个服务过程屮需要获取的知识以及需要提升的精神层面的，很多大学生在进行服务的过程屮，通过对社会上不同人群不同地区的特点的观察，能够树立自身在成长道路上需要具备的精神［2］。社会上很多需要被帮助的人经常不能认识到自身的价值，通过大学生志愿活动的开展对其施以援手，能够使得大学牛本身和被帮助的人形成正

6、确的价值观，并岂为社会公众树立了道德建设发展的新方向。三、大学生志愿服务的思想政治教育功能实现路径1、高校要提高对大学牛志愿服务的重视很多高校在教育学生的过程中,要求学牛专心进行本专业的学习，不要参加一些社团或者活动，严重限制了学生的个体发展。大学生进行志愿者服务能够加强其思想道德品质对于我国的道德文化建设也具有重要的总义,所以高校应该要加强对大学牛志愿服务的重视，让大学牛在服务过程中形成正确的人牛观以及价值观，并且积累大学生的服务经验，提升大学生的学习以及服务意识，为大学牛的全面发展提供可靠的基础。2、建立完善的大学生志愿服务体系人学

7、牛在进行志愿服务的过程中通常不会有较多的活动资金来源，而高校対干志愿服务活动开展的拨款又不高，导致志愿服务活动经常不能正常进行。高校要建立完善的大学牛志愿服务体系，在大学牛进行社会服务的过程中对其进行科学合理的组织以及管理，加强政府的扶持并月.可以通过社会捐款的方式维持服务活动的进行，推动大学牛•志愿服务活动的高效发展。3、把握大学牛志愿服务的基本要求大学牛通常是依据自身的意愿进行社会服务的，但是大学牛的主观意识还没有成形，需要高校对学牛进行一定程度的组织，并R在服务过程屮经常会有不同的因素妨碍活动的进行，因此高校要掌握大学牛志愿服务的

8、基本要求，消除服务过程屮的妨碍因素，有序地组织大学生进行服务工作。4、利用多方面资源实现志愿服务大学生志愿服务工作的开展并不是只与组织以及学校有关联的，由于志愿服务杲与社会挂钩的，所以大学牛要通过自身対思想