大学生如何培养良好的道德品质.doc

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1、大学生如何培养良好的道德品质摘要：培养良好的道德品质，大学生需做到自知、自省、自律。大学生自身的主观因素固然重要，但客观因素亦不可忽略。大学生形成良好的道德品质，绝非一朝一夕之事，而在于长远。关键词：自知、自省、自律、社会的影响当今社会，国家间的联系愈加密切，国际竞争的实质就是科技和人才的竞争。大学牛是国家宝贵的人才资源，是沟通社会与校园的牛力军，更是民族之希望,国家之未來。正如梁启超先生所说，今口之责任，不在他人，而全在我少年。大学生作为即将迈入社会的群体，更应完善自身品质。自古即有“未成才，

2、先成人”之说，有德者纵不能上知天文下知地理，但其言行仍足以成为世人楷模。一如《五人墓碑记》中的五位壮士，虽身为市井之人，但所作所为却能屈豪杰之流，不正是如此？相反，纵使腹有经世之才，倘若心中善恶、是非不分，又于社会有何益？林森浩、马加爵不就是活生生的例子？要培养良好的道德品质，必先对自己有合理且客观的认识。倘若不能正确地认识自己，明确自身的定位，又谈何完善自己的不足？举例来说，人们常强调凡事有度，而这个度在哪里，便是取决于个体。同一件事，可能一人做显出自信,而另一人做便让人觉得他（她）自负。自卑

3、、自信、自负之间的度，需得我们自己去体会。孔子云：朽木不可雕也，粪土之墙不可垢也。自身若不求上进，即便武侯再世，也扶不起自甘堕落的阿斗。进入大学，辅导员老师与我们一再强调的便是“师父领进门，修行在个人”。不以莫大的毅力去自律，又怎能汲取充足的养分？是以，培养良好的道徳品质，大学生需做到自知、自省、自律。大学牛自身的主观因素固然重要，但客观因素亦不可忽略。人生活在社会中,必然具有社会属性，自然而然地也就会受到社会的影响。价值观的形成必然受到外界因素的引导，这些因素对人的影响或好或坏，也就造成了人们

4、不同的价值观。正所谓“性相近，习相远”即使如此。初生的婴孩不过是一张白纸，对他灌输什么样的思想，他就很可能会成长为什么样的人。即便是恶人悔改，善人为恶也多是因为社会因素的刺激，才会牛出如此变化。当代大学牛中，出现的拜金主义,实用主义等等不良思想大多即是受到社会的影响。由此可见，大学生培养良好的道德品质，不仅需要个人的努力，更需要正确积极的引导。举例来说，社会方而可以做出如下努力：首先，学校方面。加强在校大学生思想教育，开设课程；参观红色教育基地；鼓励大学牛了解历史，感受历史等。其次，政府方面，确

5、定政策，保证对大学生的思想教育得以落实；同时，大力防范西方国家对我国的思想渗透，打造一个安全的网络环境，避免处于价值观形成期的大学生受到过多不良因素的误导。最后，社会方面，形成良好的道徳风气，培养大学生形成良好的道徳品质不是特定的人、特定的部门所完全承担的责任。更需要每个生活在社会中的个体的努力，努力做好示范作用，传播人世间的真善美。大学生形成良好的道德品质，绝非一朝一夕之事，而在于长远。然，士不可以不弘毅，为国，为家，为己。