培养绘画兴趣的三步曲.doc

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1、培养绘画兴趣的三步曲龙海市华侨幼儿园苏巧蓉孩子们都喜欢画画，但是幼儿对绘画的兴趣不是天生就有的，那么，怎样培养幼儿的绘画兴趣呢?这么多年来我一直很关注这一问题，以下是我的点滴看法:一、利用童话语言，培养幼儿的绘画兴趣用童话的语言指导幼儿不断提高绘画水平，是幼儿容易理解和乐于接受的方式，有一-次，一个孩子在画葫芦吋，下笔时画得太小了，想画另一张，我有意地“误解，'道葫芦妈妈身边长了一棵葫芦宋栄，你先画了小宝宝，妈妈长得什么样，快画出来给大家看看吧严孩子一听，高兴了，马上冋到座位，在小葫芦旁边画了另一些小葫芦，画完还跑到我身边告诉我：“你看，葫芦妈妈生了这么多小宗栄。"

2、童话式的评语还能对孩子的每一点发现、创造和进步给与温馨的表扬、肯定，增强他们的自信心。二、结合手工活动开展绘画活动，激发幼儿对绘画的兴趣这里所说的手工活动包括泥工、纸工活动，爱玩泥、撕纸是孩子的天性，手工与绘画相结合的美工活动，不像单纯绘画活动那样追求作站效果，而注重动手操作的乐趣，自然为幼儿所喜爱，幼儿在捏泥、撕或折纸、粘贴的活动屮所获得的对物体的感知，有助于他们在绘画时表现此物体。例如：为了让幼儿感知、理解对称，我们先让幼儿玩染纸。通过折叠、印染等一系列活动，幼儿感知了对称,在绘画时，他们对画対称物丝毫不觉得困难。再如：用棉签画“串儿红”前，先进行撕纸，有序粘贴

3、活动。幼儿通过粘贴，对花形有了感知再进行绘画也就很容易To三、注重丰富孩子的生活经验，调动幼儿绘画的积极性有些孩子爱画相同的形象，始终没有变化，时间长了容易形成一定的概念或模式，这样会影响绘画水平的提高，对于这样的孩子，首先应该去丰富他们的生活经验，这是帮助孩子在艺术天地里成长的重要方式。举例来说，带孩子爬山、游泳、唱歌、跳舞……甚至生活中的吃饭、洗澡、刷牙、睡觉等点点滴滴,都可以说是丰富孩子作画感的源泉，孩子要透过亲身的经验，才能描写出生动、针织、充满情感的作站，这样孩子也能在绘画过程屮得到满足。在培养幼儿绘画兴趣吋，要适合幼儿心理发展的特点，不断找出不足，总结经

4、验，改进那些不利于开发幼儿绘画兴趣的辅导方法，尽力按照科学的方法激发和引导，让他们在绘画道路上一帆风顺，学业有成。