培养兴趣是美育的关键.doc

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1、培养兴趣是美育的关键内蒙古通辽市奈曼旗东明屮心小学周兴洲概要：1.2.3.绘曲基木素养的培养，必须要深入生活。孩了们具备爱美、好模仿的可贵潜因。兴趣是人才成长的起点和动力。关键词：素质兴趣人的素质是在实践生活屮形成和发展起来的。素质是指个人先天具有的生理和心理特点和麻天通过环境影响教疗训练所获得的基木品识。随着社会经济和科学文化的高速发展，美术领域在观念、内容和形式等乞个方血发生了很大的变化。我虽然是…名小晋咲术教师，但积多年的经验，深感小学羌术也应该与芙冇相结合。“美”Z“术”以传授知识为主，“美”Z“育”是以发展能力为主，作为教学，传授知识和发

2、展能力，应该很好的结介起来，美术教学在培养学生的智能方而有H特殊的作用,这样更能提高学生的素质，全而贯彻教冇方针，全血提高教冇质暈，实现全体学生的全血的、主动地生动活泼的发展。我认为茨术教学屮，绘画基础基木功，既有技能的素质，又含审芙观念的不断更新，最好“从小抓起”“学生不练功，到老一场空”，这绘无数艺术家的经验。学校教冇处丁•素质教冇的丄导地位，在指导家庭教冇，组织社会教冇过程中具有枢纽作用。因此，学校教冇应从棍木上达到而向全体学生，I们向学生的备个方血，全而提高学生素质。深入生活，是我国艺术家们总结前人经验而创出的一门独特的教学课稈。所以，必须

3、深入生活，对一个人索质的形成，特别是做人方血，起着决定性的作用。美的情感是人特冇的木性，素质教冇以全面提高受教育者的思想政治、道徳品质、科学文化、身体心理和劳动技能素质，培养能力，发展个性为宗乳面向全体学生，而向学生的每一个方面，为学生学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美打下扎实的基础，使学生在徳、智、体等方面得到和谐的发展。我们能清楚的看到，每个婴儿碰到异样的形象，鲜艳的色彩，悦4的咅响，高兴地会手舞足蹈，以不喜悦，稍大…点尽管动作不协调，视觉控制力还并，只要抓到笔，就会到处勾呱对这些作品，自己还津津乐道:“这是小猫”“这是

4、小狗”，那种真挚的感情、认真的神态和使我们看到了孩子们的爱美和喜欢模仿的可贵潜因。幼儿教行的主要活动是通过美术、音乐•和游戏来发展小朋友们的智力以及形象思维能力，提高他们的索质，从而孕疗了审美和表现美的潜能。学山具备如此可贵的素质，又对羌术课如此偏爱，我们皿该承认芙术比其他课程有着得天独谆的条件。学生学习它理应主动性更强，积极性更高，效果更好，但实际情况并不尽然，从总体上讲，学龄初期不如学龄前期，学龄屮、晩期不如学龄初期，具体说来胆了小了，兴致地落了，以至滋生不重视鄙视美术课的形彖，究其原因比较复杂，教师的贺任更大些。我认为，兴趣是人才成长的起点和

5、动力，教师如何激发和加强学生的学习兴趣，是促使他们爱学习的有力保证。衣读了《素质教育理论与实践》…书麻，是我深有感触，素质教育在美术教冇屮，起希极其重要的作用。一、善诱：人在童年时代兴趣广泛，什么都想试试，试麻，没兴趣的就不再问，有兴趣的能废寝忘食。针对这一特点，教师M适时适度地选择止确、健康、符合学生生理、心理特点的教学内容、环境和一切机会，对Z施加影响，教行不但要激发具一时的兴趣，要耐人•J•味，弓I导他们不懈的追求。加深：见界思迁、喜新厌III是少年儿童的心理特征，因此，教师选川的教材、教具和教法上都要仃力求号召力、感染力、说服力，更要注意思

6、想性和艺术性，教师处理教材即使教过丁•遍万遍，也不能冇半点松懈大总，因为对学工来说还是新内容。“新”是唤起注意的信号，“美”绘拨弄心弦的钥匙，“主动”绘触动情感的关键，“得法”是传授木领的诀窍，“实践”是加深兴趣，理论联系实际的途径。二、升华：人才是多规格、多层次的，普通教冇除了培养学生全而发展外，也承担向艺术院校输送丿人备力量的任务。所以，发现尖了，因才施教，使他们由兴趣爱好升华为志趣理想，更为車:要。亦•我的芙术教辿这也是重更的…环，由于美术课的内容局限，而冃课时无几，为提高他们的艺术水平，开展课外辅导将成为一个广阔的活动沢地，经验证明，人才早

7、冇是大有作为。而对“美冇”被重新列入教冇方创的新局而，为使受教冇者徳、智、体、美等全而发展。为了搞好美术教学，提高审美素质，让学生都爱学美术，我认为：培养、加强学生的学习兴趣是关键的关键。