《国际结算(双语)》课程实验教学大纲

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1、《国际结算（双语）》课程实验教学大纲【课程性质】专业必修课【课程学时】51课时【开课学期】第6学期【实验学时】17课时【适用专业】金融学、国际经济与贸易一、实验教学任务与目的《国际结算》（双语）是金融学专业和国际经济与贸易本科专业的专业主干课程，该课程主要讲授在经济全球化的背景下，国际结算的法律环境、结算方式、支付方式的主要模式以及国际结算的若干重要环节。《国际结算》（双语）课程是一门兼具理论和实践性的多学科交叉形成的课程，实验是《国际结算》（双语）课程的重要教学环节，本实验课程的目的在于，针对课程的特

2、定教学内容，通过专门设计的实验程序和实验内容，让学生在实验过程中，进一步巩固课堂理论教学内容，达到学以致用的目的。本实验主要是配合《国际结算》（双语）课程的教学内容而安排的。《国际结算》（双语）课程的教学目的不仅要求学生全面、系统、清晰、准确地把握国际结算的基本原理，更重要的是要培养学生的实际应用能力，通过模拟的国际结算环境加强学生对课堂知识的理解，训练学生的实际操作能力，为金融专业学生日后走向社会提供理论联系实际的机会，从而培养出适应现代金融市场的既懂金融理论又懂业务操作的复合型专业人才。二、实验教学

3、基本要求要求学生在复习前期相关课程内容并认真学习与理解国际结算相关知识点的基础上来进行训练。学生必须按照教师设计的实验内容、程序、场地和时间进行实验活动，按要求完成业务流程。教师应该在本《实验大纲》的基础上，进行实验内容的设计和安排，在实验课进行的前一周将与实验有关的具体安排，主要包括实验内容、实验程序、实验时间、实验要求和学生分组等细节，通知参加实验课的学生。教师应科学设计实验内容，周密安排实验环节，确保实验课达到实验教学的目的。本课程实验包括九个实验项目，均为必做项目，共安排17个学时，通过实验教学

4、应达到以下要求：1．认识票据，熟悉其流通方式及功能。2．熟悉三大基本国际结算方式的流程，练习业务操作。3．熟悉不同支付方式的特点、适用性及其组合使用4．了解国际结算领域的国际惯例与规则。5．掌握审核国际结算单据的方法与技能，以及处理业务时银行间的沟通技能。6．了解国际清算体系以及银行划拨资金的路径。7．简要了解非贸易结算的业务种类与操作。8．概要了解其他国际结算方式。三、实验教学内容实验项目一结算票据1．实验类型操作性、综合性实验。2．实验场地现代金融实验室。3．实验目的⑴认识各种结算票据的要项及票据行

5、为，了解不同票据的适用。⑵掌握票据的开立、转让流通方式及其功能。4．实验内容与要求⑴真实交易环境的创建⑵票据的认识与理解⑶票据的开立⑷票据的流通学生根据实验指导文件中列出的实验步骤以及在指导老师的介绍、布置和指导下，认真落实实验环节和掌握实验内容，真实记录实验过程中的各种问题以及解决的方法与过程，并根据实验情况独立完成实验报告。实验报告内容有：实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果、实验问题与解决方案、实验收获与实验心得。实验项目二汇款业务1．实验类型操作性、综合性实验。2．实验场地现代金融实验室。3．

6、实验目的⑴了解贸易支付方式及其选择因素。⑵熟悉了解汇款业务的具体使用方式。⑶熟悉了解不同汇款方式的相应流程及业务操作。⑷练习汇款款项的资金划拨。4．实验内容与要求⑴缮制汇款申请书和委托书。⑵电汇方式与业务流程。⑶票汇方式与业务流程。⑷信汇方式与业务流程。学生根据实验指导文件中列出的实验步骤以及在指导老师的介绍、布置和指导下，认真落实实验环节和掌握实验内容，真实记录实验过程中的各种问题以及解决的方法与过程，并根据实验情况独立完成实验报告。实验报告内容有：实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果、实验问题与解

7、决方案、实验收获与实验心得。实验项目三托收业务1．实验类型操作性、综合性实验。2．实验场地现代金融实验室。3．实验目的⑴掌握托收方式的不同条件。⑵掌握不同托收条件的业务流程。⑶练习托收款项的资金划拨。4．实验内容与要求⑴缮制托收申请书和委托书。⑵熟悉掌握D／P即期的业务流程。⑶熟悉掌握D／P远期的业务流程。⑷熟悉掌握D／A的业务流程。学生根据实验指导文件中列出的实验步骤以及在指导老师的介绍、布置和指导下，认真落实实验环节和掌握实验内容，真实记录实验过程中的各种问题以及解决的方法与过程，并根据实验情况独立

8、完成实验报告。实验报告内容有：实验目的、实验内容、实验步骤、实验结果、实验问题与解决方案、实验收获与实验心得。实验项目四跟单信用证业务1．实验类型操作性、综合性实验。2．实验场地现代金融实验室。3．实验目的⑴熟悉跟单信用证的基本原理、主要当事人与基本内容。⑵了解跟单信用证的主要使用方式（银行付款条件）。⑶掌握跟单信用证的基本流程。⑷了解银行处理跟单信用证业务主要环节的方式和规范。4．实验内容与要求⑴识读典型的信用证文件，熟悉信用证的基本内容