人教版小学语文六年级上册-26月光曲.ppt

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1、月光曲人教版六年级语文上册第八单元新密市实验小学　张丽萍贝多芬是德国最伟大的音乐家之一，对世界音乐的发展有着举足轻重的作用，被尊称为“乐圣”。贝多芬生活道路非常坎坷，28岁时听力开始减弱，晚年失聪，只能通过书写跟人交谈。他以坚强的意志克服了重重困难，一生创作了许多不朽的作品，如广为流传的交响乐《英雄》《命运》《田园》《合唱》。贝多芬你了解吗？学习目标1、通过读、写、比较等方式，学会8个生字。正确读写“谱写、幽静、蜡烛、失明、纯熟、陌生、清幽、琴键”等词语。2、通过勾画第九段中哪些是实在事物，哪些是由事物引起

2、的联想，会说出文章写作特点及作用。3、通过反复朗读，背诵第九段。茵蜡陌盲键粼霎录莱茵河蜡烛陌生盲人琴键微波粼粼霎时间记录我会写yīnlàmòmángjiànlínshàlù我会读谱写幽静蜡烛失明纯熟陌生清幽琴键陶醉苏醒飞奔记录莱茵河霎时间微波粼粼下列词语中没有错别字的一项是（）A、记录琴健蜡烛B、陌生盲人莱茵河C、失明苏醒淘醉D普写清幽霎时间我会选B我会说课文主要讲了德国音乐家贝多芬因同情穷兄妹俩而为他们弹琴，盲姑娘对音乐的痴迷激发了贝多芬即兴创作《月光曲》的传说故事。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地

3、方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……根据上面文字的描述，正确排列图形顺序。（）（）（）231月亮升起微波粼粼月亮升高穿过微云月光照耀波涛汹涌《月光曲》的曲调应该是（）1、舒缓----明快----高昂2、明快----高昂----舒缓3、高昂----明快----舒缓选择：1皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮

4、越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正

5、照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的波涛汹涌的大海。阅读短文，说说哪些是写实实

6、在在的事物，哪些是由实实在在事物产生的联想浓重的大雾弥漫在天地之间。我坐在汽车上，钻进车厢。路边的树木只能看出个黑影子，分辨不出是什么树。我的脑海里忽然展现出一个奇特的想法：瞧，这云雾弥漫的情形不正像王母娘娘的蟠桃园吗，我们在这山雾中穿行，不正是在腾云驾雾，要去寻找九天仙女吗，再瞧瞧我们乘坐的汽车，多像一艘航行在茫茫大海中的轮船，正劈风斩浪，奋勇向前。皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月光正从（）的地方升起来。（）的海面上，霎时间（）。月亮越升越高，穿过（）的微云。忽然，海面上（），（）。被月光照得雪亮的

7、浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那（）的脸上，照着她睁得大大的眼睛，她（）也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，在月光照耀下的（）的大海。谢谢