养成亲社会行为课件1.ppt

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1、举手之劳这些行为的共同特点是什么？养成行为亲社会(人们在社会交往中表现出来的有利于他人和社会的行为)养成亲社会行为一、学会谦让、分享、助人—这是什么故事？猜猜看故事的主人公是孔子第二十代孙，汉代著名文学家，“建安七子”之一。他在四岁时，就知道上让哥哥、下让弟弟。这个故事被一直流传下来，成为许多父母教育子女的例子。他当时让出的是一个梨。猜猜看—这是什么行为？这种行为是礼貌、礼仪的基本要求，也是中学生行为规范的基本要求之一。我们经常可以在校园、上下楼梯、走廊等醒目位置看到关于这种行为的规定。由于它的提醒使人

2、们在行走时保持了良好的秩序，从而避免因拥挤而发生危险。它提醒人们在行走时要“右行礼让”。孔融让梨右行礼让目标认定，回归课本：自主预习P75第一段，组内交流解决：1、谦让的意义？★2、怎样做到谦让？（谦让表现在哪些方面？）1、谦让自学讨论怎样做到谦让1、要做到为人谦逊、礼貌待人，不惟我独尊、盛气凌人。突出地表现为在荣誉、利益面前不争名夺利，能自觉地为他人着想，做到先人后己，把好处和方便留给别人。2、还表现在能妥善处理与他人的矛盾和冲突。3、谦让并非意味着软弱可欺，更不是妄自菲薄2、分享父母老师朋友同学我自

3、主阅读课本P76，了解1、什么是分享？★2、分享的意义含义：分享就是把自己有价值的东西提供给别人，与他人共同拥有和享受，把我的当成我们的。分享的意义？1、分享并不意味着失去，相反会是你的人生更丰富多彩把自己的欢乐喜悦与人分享，你会体验到更多的幸福；把自己的生活感悟与人分享，你会得到信任和友情；把自己的知识经验与人分享，你会有新的收获和提高。2、在社会生活中我们只有通过分享和交流才能获得进步和成功。与人分享的人,更容易得到别人的帮助和支持,有利于个人的发展和进步。2、分享3、学会助人l上学时，小明在学习上

4、遇到了困难，心中非常苦恼……苦恼的小明，希望-------------------作为小明的同学，会-----------------l我正在河边散步，突然看到一个小孩落水了，周围只有我一个人，可是自己却不会游泳……落水的小孩，希望---------------------散步的我，会-------------------------1、帮助他人有什么意义？★2、帮助他人应该注意哪些问题？助人要注意什么：（1）助人首先要真诚（2）还要注意方式和方法。可以借助别人和社会的力量；在帮助过程中要注意自身安全；

5、还要注意维护他人的自尊，千万不要把帮助当成一种施舍，否则帮助就有可能变成一种伤害。养成亲社会行为二、我为社会做贡献公德行动从自己生活的班级、学校、社区入手，观察一下周围的社会环境，看看还存在哪些有待解决的问题，想一想自己能够为解决这些问题做些什么？我发现的问题：。我提出的建议：。我能做的事情：。我为社会做贡献1、积极参与社会公益活动2、关心社会发展、关注国家大事3、服务社会、奉献社会一、学会谦让、分享、助人二、我为社会做贡献1、学会谦让2、学会分享3、学会助人1、积极参与社会公益活动2、关心社会发展关注

6、国家大事3、服务社会、奉献社会怎样养成亲社会的行为？收获平台1、通过本项目的学习，我懂得了：在处理与他人的关系上，我会--------在处理与社会的关系上，我会---------我还收获了--------------------