五语月考反思.doc

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1、月考反思教师反思转眼间一个月的时间就过去了，在这一个月里是不断的忙碌，不断的尝试，不断的反思，也有很多的困惑。通过月考，发现了自己在教学方面很多的不足，希望通过对试卷及对自己教学的反思，在语文教学的路途中不断前行。月考结朿了，成绩也出来了。我有种抓狂狂的感觉，心理很堵，很冷，也很燥，月考考试己经结束这段的时间,我心里仍有说不出的难受。当我们接过这个年级时就让我压力重重，但我也信心十足，既然事实已经是这样，现在不能只是“怨天尤人”，而是要针对这次考试中存在的问题，寻症结，找方法，以切实提高自己的教育教学质量。考试基本情况本班有36人

2、，参考三十五人，总的来说这次月考成绩令人十分不满意，平均分也好，及格率也好，优秀率也好面对那一张张满是红叉的试卷，我有点无力的感觉。原因分析1、我没能根据本班学生的情况制定出科学合理的复习及学困生辅导计划，以至于在辅导与复习的过程中对许多学生兼顾不到。2、学困生的〃困难点〃抓得不够准，也不够全面，导致他们在考试的过程中对有些做过的题仍束手无策。首先是自己的教学方式和方法，总以为语文是熏陶和渐染的过程，或多或少的忽视了基础知识的学习，特别是对于学习基础差的学生，还需要加强这方面的教学，还是应该培养学生良好的学习习惯，有了好的纪律，才

3、可能有良好的教学效果，表面上的热热闹闹混杂了不少浑水摸鱼不肯思考和读书的学生，也许我和学生一样，都该踏踏实实的走好每一步，先教好学好最基本的，然后才能够加深和拓展教材的内容;也许是自己的课堂有点务虚了，还是要实实在在的从字词句篇开始，点点滴滴打下基础，至nrj丁情感的熏陶，哲理的感悟，美文的享受应该循序渐进。改进的措施1、抓准每一个学困生的〃困难点〃，制定出科学合理的辅导计划。用足够的“爱心和耐心〃树立学困生学习的自信和兴趣，从根本上解决问题。经过认真分析错误的原因，我觉得在平吋的教学中，总希望学生不要出错或少出错，教师总是考虑将

4、学生易出错的地方讲细讲透学生就应该把知识掌握住了，结果适得其反，到考试吋，认为学生不该出错的反而都出现了。因此教师总抱怨学生不认真，脑笨，经过认真反思后，我觉得我们教师应转变教学观念，不应抑制学生出错，而应把帮助学生发现错误。改正错误作为教师的重要职责。因此在平吋的教学中，应不怕学生出错，而让学生该出的错都暴露出来，并通过学生互评，和师生互评，找出错误的原因，这才是关键所在。我们常说〃错题是个宝，提高成绩少不了〃就是这个道理。3、经常与学生沟通交流，了解他们的心里变化，从精神上给予鼓励，使其时吋都有〃向前冲〃的动力。生物是和生活实

5、际联系比较密切的一门学科，对于五谷不分的学生确实有些难度，作为老师，不耍对学科的难学找理由，应该多从学生学习接受的角度去思考，让学生在体会、理解中练，在练中体会、总结，想办法让知识变得不再抽象，学生喜欢上学习。力争在段考中考出好成绩！在这次月考中，我学会了许多，我知道我的不足在哪里，我知道我还要再努力。也许这次月考的成绩不是很理想，但这次月考却给我上了一节让我今生难忘的课，这节课中，他教给了我无论是在做事还是生活中，都要做到做好,做到极致，做到精益求精，这样才对得起自己，对得起支持自己的人。有一句话说得好：〃人之所以成功或失败，完

6、全取决于对别人和自己的态度〃。因此做任何事情都要认真对待，都要一丝不苟，都要作完整，不能拖拖拉拉，不论是多么小的事情都要这样，就算是把一片烂纸人进垃圾桶，也要认真去做。假如我们人人都明白这次考试告诉我们的道理，教给我们在做实事的方法，并且付诸实践，我觉得这次考试的成绩就不重要了，因为我们获得的是比成绩更重要、更有意义的东西。