unit8 weekend fun 第二课时教学反思.doc

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1、Unit8WeekendFun第四课时教学反思横栏小学黄志燕在精品课题“Unit8Weekendfun"屮，我承担了第二课时的教学，主要的教学内容是短语和Targeto四年级的学生喜欢生动活泼的课堂模式，思维活跃。根据学生的心理特点，在本课的设计上我着重了贴近生活、让语言回归生活等重要元素。下面从几个方面对本节课进行反思：一、巧设情景，导入新知在教学过程中，我贴近学生的实际生活，设计了“Children'sDay”的情景，引导学生学习短语和句型。在这个情景中，学生在掌握新知识的过程中，不断地利用新学的内容进行输出，让学生能够在一个环境中去运用语言，体现出语言的功能。二、用生动有趣的

2、动画导入新知为学生设计生动有趣的动画，吸引学生，使学生迅速的进入英语学习的环境中，让他们感觉学习英语是一件很开心的事情，从而增强了英语学习的趣味。同时，还在各个教学环节中采用不同的教学形式让学生在轻松接收知识，使学生更加易学乐学。三、在游戏中操练对话为了达到操练本课主要内容的目的，在最后一个操练的环节，采取用小组成员分别去找伙伴makeasurvey,用英语来完成任务的操作，这样每个学生都得到口头和笔头的操练。当然，在实际操作中，我还是存在一些不足：1、吋间控制方面需改进。在情境的导入中花费了太多了吋间。2、小组合作的活动可以更多一点，让学生在情景操练中运用语言更主动。