2015年中考化学冲刺复习（第20讲）燃烧与灭火、化学与能源（12页）详细信息.ppt

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1、第20讲燃烧与灭火、化学与能源[考试要求]1．认识燃烧、缓慢氧化和爆炸的条件及防火灭火、防范爆炸的措施2．知道生产、运输、使用及贮存易燃和易爆物的有关知识和注意事项3．了解我国能源与资源短缺的国情4．认识燃料完全燃烧的重要性，懂得选择对环境污染较小的燃料5．知道化石燃料（煤、石油、天然气）是人类社会重要的自然资源6．知道煤是复杂的混合物，石油是由沸点不同的有机物组成的混合物7．了解使用氢气、天然气（或沼气）、石油液化气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响8．认识资源综合利用和新能源开发的重要意义[知识整理]一、燃烧及燃烧的条件(1)燃烧：_____的的的氧化反应(2)爆炸、燃烧、缓慢氧化和自

2、燃的共同点：属于反应、放出．（剧烈程度不同）(3)燃烧的条件：①有可燃物；②可燃物与______接触；③可燃物的______达到着火点．[着火点——使物质燃烧所需要的最低温度．（物质的着火点一般不能降低和升高）](4)影响可燃物充分燃烧的因素：①可燃物与的接触面积；②_____的浓度．剧烈发光发热氧化氧气温度热量氧气氧气第20讲燃烧与灭火、化学与能源二、灭火的原理及方法(1)灭火是破坏，使燃烧反应停止，达到灭火的目的．(2)灭火的原理：①清除；②或使可燃物与隔绝；③或使可燃物的降到着火点以下．(3)常用灭火器的适用范围液态CO2灭火器——扑灭图书、贵重设备的失火；干粉灭火器——扑灭油、气等

3、失火；泡沫灭火器——扑灭木材、布料的失火，灭火剂含有水，不能用来扑灭的火灾．三、爆炸及易燃易爆物注意事项1．爆炸的定义：可燃物在_______急剧地燃烧，在短时间内聚集大量的热，使气体的体积______而引起爆炸。2．易引起爆炸的地方，如______、_______、______等。3.只要是可燃性的气体或粉尘与空气混合点燃就有可能爆炸.例如：氢气混有空气，一氧化碳混有空气等。加油站、面粉厂、煤矿燃烧的条件可燃物氧气温度电器有限空间增大第20讲燃烧与灭火、化学与能源四、化学能源1．化石燃料：包括煤、石油、天然气(1)煤（主要含_____元素）燃烧产生“S02、N02、粉尘”等污染物，其中能

4、产生酸雨的是、．(2)石油（主要含___、___元素），经过分离后得到汽油、煤油、柴油等产品，是_____变化。汽油经汽车燃烧后产生的主要污染物有、未能燃烧的碳氢化合物、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘等．(3)天然气、沼气、瓦斯等主要成分是___，溶于水，密度比空气____．燃烧的化学方程式：_____________________．天然气是较清洁的能源.2．开发其他能源(1)理想能源-—氢能源：是再生能源．具有来源，热值，燃烧产物是，无污染等优点．但成本，贮存，氢气燃烧的化学方程式：_______________．(2)绿色能源——乙醇：是再生能源，在汽油中加入适量的乙醇作汽车燃料，能节

5、省能资源，能减少的污染，乙醇燃烧的化学方程式:。乙醇汽油是_______物。(3)新能源——有太阳能、____、___、核能等．风能、地热能碳S02、N02碳、氢蒸馏物理一氧化碳CH4不小CH4+2O2点燃CO2+2H2O可广大水高难2H2+O2点燃2H2O可空气C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O混合第20讲燃烧与灭火、化学与能源[例题分析]【例1】．（2010广东）探究燃烧条件的实验装置如右图所示。(1)由该实验得，可燃物燃烧的条件是：①；②。(2)实验中发生反应的化学方程式为___________________。(3)实验中使用铜片，是利用了铜的。【思路点拨】记住燃烧的条件：

6、可燃物、氧气(O2或空气)、温度达到着火点，学会书写常见物质燃烧的方程式，了解金属的物理性质，就能答好该题。【解答】(1)氧气(O2或空气)温度达到着火点(2)4P+5O22P2O5(3)导热性【例2】．(2014年广东)点燃不纯的可燃性气体可能发生爆炸。右下图是某同学的改进装置，请回答：第20讲燃烧与灭火、化学与能源(1)图1是可燃性气体的洗气改进装置，检查它的气密性的方法是：向导管a处，若则气密性好；若在导管a处通人可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，可见此装置的作用是。(2)用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或

7、水可以.。【思路点拨】（1）图1检查它的气密性的方法是向导管a通入气体，若水从中间玻璃管上升，则证明装置的气密性良好；若在导管a处通入可燃性气体，在导管b处连上尖嘴管并松开止水夹，点燃，即使气体不纯也不会爆炸，此装置的作用是阻断燃烧；（2）用图2尖嘴管导出可燃性气体并点燃，也不会使管中气体爆炸，其原理是铜丝或水可降低温度到着火点以下，防止火焰进入发生装置；【解答】：（1）通入气体；玻璃管内液面上升；阻断燃烧；（2）降低温