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时间:2020-04-11
《2015-2016学年高中语文散文部分第一单元动人的北平课件新人教版选修《中国现代诗歌散文欣赏》.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、散文部分第一单元 那一串记忆的珍珠动人的北平探究与点拨一、问题探究1.文章的第一段写了北平的什么特点?它在文章中有什么作用?【赏析】第一段写了北平老成、豪爽、宽大、包容、守旧融新的特点。这一段是全文的总起段,概括介绍了北平的特点,具有总领全文内容的作用。探究与点拨2.第二、三段写了北平的什么特点?又是如何写的?【赏析】这两段写北平“穿高跟鞋的摩登女郎与着木屐的东北老妪并肩而行”“新式汽车与洋车、驴车媲美”“在高耸的北京饭店后面,一条小路上的人过着一千年来未变的生活”“有些旧式的古玩铺,古玩商人抽着水烟袋,仍然沿用旧法去营业”等,表现了北平新与旧、雅与俗共存的特点。作者采用对比的方法,呈现了
2、北平特有的各色共存的城市景象,由此体现北平包容新旧、宽怀大量的特点。探究与点拨3.在第四段结尾,作者为什么说“一个北平居民如何能形容老大的北平呢”?【赏析】第四段将北平比喻成“一株古木老树”,它“根脉深入地中”,树干枝叶“藉之得畅茂”。把生活在此地的人比喻为“在它的树荫下与枝躯上寄生的”“数百万的昆虫”。昆虫之于枝繁叶茂的大树,实在是难以看得全,认得清的。同样,一个生活在古老而深厚的北平的居民,是很难将北平形容得全面而恰当的。作者这样说,是在突出北平历史古老、内涵丰富的特点。探究与点拨4.试着概括“北平成为理想的居住城市”的几个原因?【赏析】第一,道路极其宽阔;第二,生活“舒适可爱”;第三
3、,老百姓善良、淳朴。5.文章对北平的动人之处做了许多细致入微的描写刻画,能否找出几处,细细品味一下,这些看似琐屑的细节,体现了作者怎样的情感?探究与点拨【赏析】如:第七段有这样一段话:“北平像是一个饮食专家的乐园。它有数百年的饭馆,招牌被烟熏得破旧不堪,还有肩上搭上毛巾的光头堂倌,他们的招待是十足和蔼的,因为他们在满清政府服侍过高官大吏,曾受了传统的特别训练。”这段文字着眼于饮食内容,落笔于饭馆的历史、招牌、堂倌等细节。由这些细节可以看出饭馆里的氛围很是浓郁,堂倌的形象、声音、动作等都生动有趣,仿佛呼之欲出,北平饭馆那种特有的让人亲切、热情的感觉跃然纸上,作者对它的赞赏之情溢于言表。探究与
4、点拨二、写法赏析1.形象化的语言,创造了一种浓厚的诗意。试看开篇一句:“北平好像是一个魁梧的老人,具有一种老成的品格。”以人物写地方,以品格写城市特点,是非常文学化的表述,充满诗意。再如“并且北平有蓝天洁月,雨夏凉秋,与高爽的冬日气候”。虽是散文语句,却像诗的语句一样有韵味。探究与点拨2.语句饱含情感。如“清晨在花园中拔白菜的时候,抬头可以看到西山的雄姿”这样的话,看似不经意地轻描淡写一句,却表达了一种优雅的审美情怀,令人想起陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的诗句。文中多处以“你”称呼读者,仿佛引领读者进入文章的意境之中,拉近了作者与读者、读者与文本之间的距离。探究与点拨3.运用多种变化的
5、句式。如开篇是几个短句,接下来是一些一气呵成的长句;还有一些对称句(开篇几句即是);有排比句,连在一起增强了表达的气势;有设问句,加重表达的语气,提示读者注意。4.形散而神不散。全文采用总—分的结构方式,以第一段为全文总起,提纲挈领,统领全篇,余下各段是第一段的展开分述;其次,文章围绕北平的“性格”——老成、豪爽、包容、守旧融新等来写,尽管撒得开,但在精神上聚得拢,这正好体现散文形散神聚的特点。
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