七年级上册数学《有理数》有理数的运算-知识点整理.doc

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1、有理数的运算　　一、本节学习指导　　有理数的运算和我们小学学习的四则运算很相似，运算规律也一样，不同的是有理数运算中有负数参与，所以相对要复杂一些，本节要多加练习。　　二、知识要点　　1、有理数的加法　　（1）、有理数加法法则：　　  ①同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加；　  　②异号两数相加，取绝对值较大加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；　  　③一个数与0相加，仍得这个数。　　（2）、加法计算步骤：先定符号，再算绝对值。　　（3）、有理数加法的运算律：　  　①加法的交换律：a+b=b+a;　  　②加法的结合律：（a+b）+c=a+（b+c

2、）。　　（4）、为了计算简便,往往会采取以下方法：　  　①互为相反的两个数，可以先相加；　  　②符号相同的数，可以先相加；　  　③分母相同的数，可以先相加；　　  ④几个数相加能得到整数，可以先相加。　　2、有理数的减法　　（1）、有理数减法法则：减去一个数，等于加上这个数的相反数；即a-b=a+（-b）。（有理数减法运算时注意两“变”:①减法变加法；②把减数变为它的相反数。）　　注：有理数的减法实质就是把减法变加法。　　3、有理数的乘法　　（1）、有理数乘法法则：　　  ①两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘；　  　②任何数同零相乘都得零；　　（2）

3、、一个数同1相乘，结果是原数；一个数同-1相乘，结果是原数的相反数。　　（3）、乘积为1的两个数互为倒数；　　注意：0没有倒数；若ab=1<====>a、b互为倒数。　　（4）、几个不是偶的数相乘，积的符号由负因式的个数决定。负因数的个数是偶数时，积是正数；负因数的个数是奇数是，积是负数。　　（5）、有理数乘法的运算律：　　  ①乘法的交换律：ab=ba;　　  ②乘法的结合律：（ab）c=a（bc）；　　  ③乘法的分配律：a（b+c）=ab+ac.　　4、有理数的除法　　（1）、有理数除法法则：除以一个不等于0的数，等于乘这个数的倒数。　　（2）、有理数除法符号法

4、则：两数相除，同号得正，异号得负，并把绝对值相除。0除以任何一个不等于0的数，都得0.　　（3）、乘除混合运算的步骤：①先把除法转化为乘法；②确定积的符号；③运用乘法运算律和乘法法则进行计算得出结果。　　5、有理数的乘方　　（1）、求n个相同因数的积的运算，叫做乘方，乘方的结果叫做幂。在an中，a叫做底数，n叫做指数。　　（2）、an表示的意义是n个a相乘。如：23=2×2×2=8　　（3）、分数的乘方，在书写时一定要把整个分数用小括号括起来。如：（1/2）2　　（4）、负数的乘方，在书写时一定要把整个负数（连同负号）用小括号括起来。　　（5）、10的几次方，幂的结果

5、中1后面就有几个0.如：105=100000　　（6）、负数的奇次幂是负数，负数的偶次幂是正数。显然，正数的任何次幂都是正数，0的任何正整数次幂都是0.1的任何次幂都是1.-1的奇数次幂是-1,-1的偶数次幂是1.　　5、科学记数法　　（1）、把一个大于10数表示成a×10n的形式（其中a是整数数位只有一位的数，而且      1≤︱a︱<10,n是正整数），使用的是科学计数法。　　（2）、用科学记数法表示一个n位整数，其中10的指数是n-1.　　例：240000000用科学计数法记为2.4×108　　6、近似数　　（1）、接近实际数字，但是与实际数字还是有差别，这个

6、数是一个近似数。　　（2）、精确度：近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示。　　（3）、利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。　　（4）、从一个数的左边的第一个非0数字起，到末尾数字止，所有的数字都是这个数的有效数字。　　（5）、a×10n中有效数字是指a的有效数字。　　（6）、等于本身的数汇总：　　  ①相反数等于本身的数：0　　  ②倒数等于本身的数：1,-1　　  ③绝对值等于本身的数：正数和0　　  ④平方等于本身的数：0,1　　  ⑤立方等于本身的数：0,1,-1.　　三、经验之谈：　　有理数的运算我们要多做练习来巩固。

7、其次我们还要理解科学计数法的原则。近似数的解题技巧：近似数精确到哪一位，只需看这个数的最末一位在原数的哪一位。当四舍五入到十位或十位以上时，应先用科学记数法表示这个数，再按要求取近似数。本文由索罗学院整理