人教版小学三年级语文上册第五单元作文教学设计习作5教案.docx

《人教版小学三年级语文上册第五单元作文教学设计习作5教案.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、人教版小学三年级语文上册第五单元作文教学设计习作5教案　　习作　　1、在综合性学习活动中，我们收集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还利用口语交际的方式，看到听到了许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的？　　指名自由交流。　　2、在介绍的过程中，不能完全照抄资料，要用自己的话来讲述。　　3、把最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。既可以介绍自己了解到的传统文化，也可以写开展活动时发生的事情。　　4、确定想写的内容后，想一想打算按什么顺序写，想清楚怎么写才能让别人读明白。　　5、在交流和评价习作时，可以按照不同的习作内容分类进行交流，使学生在交流习

2、作的过程中，增进各小组之间的沟通，并丰富对传统文化的了解。　　6、交流之后，可以把有特色的习作集中起来，装订成一本习作集。　　第1页共1页