人教版小学一年级上册体育与健康教案第二十九课时立定跳远 舞蹈.docx

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1、人教版小学一年级上册体育与健康教案第二十九课时立定跳远舞蹈　　教材：1、立定跳远(4)；2．舞蹈。　　任务：　　1、培养学生独立完成动作的能力。掌握立定跳远的基本技术发展跳跃技能。　　2．通过学习舞蹈基本动作，提高学生的动作美感和节奏感，培养学生的学习兴趣。　　教学过程：　　（一）开始部分　　一、课堂常规　　1、体育委员整队，汇报人数。　　2、师生相互问好，检查人数、报数。　　3、向学生讲明本课内容：(1)立定跳远；(2)舞蹈。　　4、队列练习、复习：(1)整队、动作；(2)左、右转法；(3)纵队行进间步伐练习。　　5、徒手操练习。学习徒手操1—7节动作

2、：①上肢运动；②下蹲运动；③体前屈运动；④体侧屈运动；⑤体转运动；⑥全身运动；⑦跳跃运动。第3页共3页　　教法：l、讲解队列练习方法。2、四列横队做整队，转法练习。3、四路纵路做行进间步伐练习，教师指导。　　要求：动作认真、一致。　　（二）基本部分　　一、复习立定跳远完整　　要领：双脚同时起跳，双臂用力向前摆动，落地屈膝下蹲。　　重点：正确的完整动作。　　难点：缓冲落地。　　教法：　　1．队形：体操队形或圆形。　　2．提示动作要领，讲解示范重点难点。　　3．指导练习，向上跳起，轻松落地的动作做法，体会缓冲落地的动作做法，体会缓冲落地的感觉。　　4。分组轮

3、换练习，完整动作。　　5．以上练习结束将学生带入，舞蹈场地。　　二、舞蹈：模仿不同人物，不同形像和不同情绪的走步。　　方法：预备，立正听节奏，做不同方法节奏速度及变换重心的走。　　1．不同人物的走。　　2．不同形象的走。　　3．不同情绪的走。第3页共3页　　组织：　　教法：1．提示人物的走法如解放军雄赳赳的走，老爷爷缓缓的走，沉重的走。小学生轻快的走，学生做模仿练习。　　2．提示不同形象的走，如：各种动物的走法，学生做模仿练习。　　3．提示学生不同情绪的走，如急促的走，漫不经心的走，艰难的走，学生做模仿练习。　　4．比比看谁模仿的象。并做演示。　　（三）

4、结束部分　　1．结束以上练习，听音乐节奏，做各种模仿练习。　　2．总结本课情况，下课。　　第3页共3页