人教版三年级下册综合实践《走进小蚂蚁的世界》教案教学设计.docx

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1、人教版三年级下册综合实践《走进小蚂蚁的世界》教案教学设计　　第四课走进小蚂蚁的世界　　活动目标　　知识与技能　　通过活动使学生认识小蚂蚁的形状。让学生了解小蚂蚁的活动规律。提高学生的搜集、整理、分析信息的能力。　　过程与方法　　让学生初步体验观察探究的过程，并学会撰写小组活动计划表。　　情感态度与价值观　　通过小组活动，使学生学会分享共同的劳动成果，学会相互合作。　　活动准备　　1、明确活动的目的和意义。　　2、确定研究课题，制定活动方案。　　3、上网或到图书馆查阅资料。　　活动重点　　掌握收集资料的方法，会做简易饰品。　　活动记实第3页共3页　　第一课时　　1、导入，引出主题　　同学们，

2、我们现在猜个谜语好不好，身小力不小,团结又勤劳；有时搬粮食，有时挖地道。谁来说一下这是什么动物？你们知道它都有哪些结构，有哪些活动规律？这些你们想知道么，那么这次活动我们就以《走进小蚂蚁的世界》为主题，好吗？　　2、确定主题，板书主题四《走进小蚂蚁的世界》　　3、提出问题。　　（1）你对小蚂蚁了解多少。　　（2）蚂蚁的结构。　　（3）蚂蚁有哪些活动规律。　　（4）蚂蚁与我们人类的关系。　　（5）关于蚂蚁，你还想了解哪些问题？　　4、归纳问题。　　5、按自愿结合的原则分小组，推选小组长。　　6、小组长汇报本组要研究的问题。　　第二课时设计活动方案　　一、导入　　上节课我们确立了本次活动要研究

3、的课题，那么本节课我们各小组同学共同制定各组的活动计划。　　二、制定计划第3页共3页　　1、各小组同学分别填写各自的活动计划表。　　2、各小组汇报本组所填写的活动计划表。　　3、各组的同学根据同学们的建议修改活动计划表。　　三、教师总结　　第3页共3页