人教新课标版六年级下册《量的计量》公开课教案.docx

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1、人教新课标版六年级下册《量的计量》公开课教案　　撰写公开课教案是每个教师都必需熟悉的一项工作，好的公开课教案能够激发同学兴趣，培养同学多方面的能力，有效提高课堂教学效率。本站提供的这套符合新课标的规范，思路清晰，结构合理，适合同学的年龄特征，与素质教育的要求相吻合，具有科学性、实用性等优点。　　第一课时　　量的计量　　教学目标：　　通过系统的整理和复习小学数学中学过的计量单位，准确掌握每种相邻单位之间的进率，以和不同量的计量之间的联系和区别。　　2．进一步培养同学的空间观念。　　师：我们在日常生活和工农业生产、科学研究中，经常进行

2、各种量的计量。每种量都有自身的计量单位，我国现在采用的法定计量单位与国际通用的计量单位是一致的。这节课我们来复习量的计量。（板书课题）　　复习各种量的计量单位以和各自的进率。　　长度、面积、体积单位复习。第3页共3页　　举例说说什么叫相邻单位？　　以上三种单位的进率有什么规律？　　见教材118页三种量的图示，用尺量一量然后说说各表示什么？（1厘米、1平方厘米、1立方厘米）　　在括号里填上适当的进率。　　小段练习填空（说说局部空的根据）　　重量单位的复习　　常用的重单位有哪些？　　填写教材118页的表。说说它们的进率关系。　　练习：

3、6000千克=（）吨　　2千克=（）克　　时间单位的复习　　按从大到小的顺序排列下面的时间单位。　　分、时、秒、月、日、年、世纪　　填写教材119页的时间单位表。说说各自的进率。　　怎样判断某一年是闰年还是平年？　　（年份能被4整除的是闰年，不能被4整除的是平年）　　（整百数年份能被400整除的才是闰年，如1900年虽能被4整除，但不是闰年）　　名数的改写复习第3页共3页　　看教材119页“名数”的示意图，举例说说什么叫名数、单名数、复名数。　　看书自学有关内容说说怎样把高级单位的数改写成低级单位的数？怎样把低级单位的数改写成高级

4、单位的数？　　练习：先填写教材119页例题的空。再结合教材120页说说填空的过程。　　巩固练习　　完成教材120页的“做一做”　　全课总结（略）　　第3页共3页